旭日弘文阅读教程第五单元题材.pptVIP

3，请找出描写小老虎是怎么样抓住小肥羊的句子。然后缩句。 小老虎纵身一跃，猛扑过去，小肥羊被逮住了。 4，虎爸虎妈会怎么夸小老虎？小老虎又会怎么说？ 虎妈：孩子，你真的长大了，学会一些捕食的本领了！ 小老虎：妈妈，这得谢谢您和爸爸的细心教导。 虎爸：孩子，要学的东西还有很多，千万别骄傲， 还得继续刻苦练习捕猎本领 5，在一片美丽的森林里，住着许许多多美丽的动物。这天，小老虎看见了许多（可爱 ）的动物：（ ）的小猪在学游泳，（ ）的水牛在喝水，（ ）的青蛙在捉虫，（ ）的蜜蜂在采蜜， （勤劳）的啄木鸟在捉虫…… 又高又大 绿色 肮脏 忙碌 纯洁的小猪 肥嘟嘟的小猪 天真的小猪 干净的小猪 肮脏的小猪 白色的小猪 ?任劳任怨的水牛 忠厚淳朴的水牛 默默奉献的水牛 辛勤的蜜蜂 勤劳的蜜蜂 忙碌的蜜蜂 蹦蹦跳跳的青蛙 呱呱叫的青蛙 1.“一天，狮子过生日，邀请了森林里几乎所有的动物来为它祝寿，场面非常热闹。”所有的动物一个不落都来祝寿了吗?你从哪个词看出来的？ 2.还没等狮子开口答话，一旁的哥哥赶紧凑到狮子跟前说：“你可千万不要和它比，因为……” 请你联系上下文，想一想，狮子的哥哥为什么要去劝阻狮子不要比赛？请你用横线画出来。 3.在“森林里住着很多动物，有狮子、狐狸、猴子、老虎……”这句话中，“……”表示森林里还住着其他的动物呢，你还能写出几个吗？ 兔 虎 各种鸟（百灵,麻雀,巨嘴鸟,戴胜,翠鸟等） 食蚁兽 考拉 蜥蜴 蜘蛛 野猪 猴 猩猩 长臂猿 野人 丛林羊 绵羊 野兔 雪豹 黑犀牛 松鼠 灵猫 大熊猫 ? 小熊猫 长颈鹿 4.“要是不和它比，不就说明我的本事还不如一只小小的猴子吗？”请你换种说法，不改变意思，写在下面。 5.“小猴心想:平时练本领时的辛苦，总算没白付出呀！”请你认真读读课文，联系上下文，想一想，平时练习的本领指的是什么？ 跑步、跳跃、爬树、 6.读完了短文，你一定了解了故事，明白了道理，你想对懒狮子说点什么？ 平时要苦练本领，在关键时刻才能用得上！ 怎样读懂一句话： 1、读进去 2、说出来 3、读出来 读写链接： 有时，为了更好地理解句子，可以把繁杂的句子缩减成简单的句子。你也试着写一写： 今天的展示课上，同学们带来了自己找到的春天：有用水碗盛的紫丁香、有放在铅笔盒里的杨花、有插在瓶子里的柳枝、有装在塑料袋里的青草…… 今天的展示课上，同学们带来了自己找到的春天：有（ ）、有（ ）、（ ）、（ ）…… 快乐充值 下面这些富有哲理的话语，耐人寻味，令人百读不厌。小朋友，你能读懂它们吗？ 1.近朱者赤，近墨者黑。 2.己所不欲，勿施于人。 3.书读百遍，其义自现。 4.读书破万卷，下笔如有神。 5.尺有所短，寸有所长。 请同学们再次阅读P65 学习读懂一句话（二） 学习读懂一句话 1.用重点切入法理解句子的意思。 2.用联系法理解句子意思。 （1）联系上下文，理解句子。 （2）联系文章中心，理解句子意思。 3.用缩句法理解句子意思。 4.揣摩修辞手法理解句子意思。 有一匹马，听到主人夸奖骆驼是“沙漠之舟”，它就想：我为什么不可以学学骆驼，也得到主人的夸奖呢？ 于是，它趁主人忙着安排帐篷的机会，悄悄跑去看骆驼。 回来以后，他觉得骆驼不过背是弓的，脚掌肥大些，脖子长一些罢了。自己除了脖子不能再长一些以外，背是能够弓起的，脚上再穿上鞋，不就是“沙漠之舟”了吗？ 第二天，它弓着背，穿上鞋，扭着脖子走到主人跟前。满以为主人就要夸奖自己了。谁知道，主人竟然不认识它，还说：“这是哪儿来的怪物？”马着急了，忙说：“主人啊，怎么连我也不认识了呀？”听到是马儿的声音，主人才说：“瞧你这副模样，哪像一匹马？”“唉，我是在学骆驼呀！” 主人一听，便哈哈大笑，说：“你呀，是学不成骆驼的，做好一匹马就可以了”。马儿听了，格外难受。 用比较简洁的语言回答：本文写了一件什么事？ 一匹马为了想得到主人的夸奖而学骆驼的样子，结果被主人告知做好自己就可以了。 写出下面词语的近义词。???? ???? 竟然——果然，公然，居然????????? 夸奖——