15小铃铛绪论.pptVIP

15、小铃铛 布置任务： 1、用自己喜欢的方式读课文，并给课文的自然段标上序号。 2、在读课文时遇到上节课所学的生字新词用笔把它划住，借助拼音多读几遍。 1、读带拼音的生字卡片。 2、去掉拼音读一读。 积星星看动画 小铃铛圆溜溜，亮晶晶，多好看！借我戴一下好吗？ 不行，不行，会让你弄丢的 问：小花狗脖子上戴了一个什么？ 小花狗说：“不行，不行，会让你弄 丢的。”小花狗为什么会这样说呢？ 因为小花狗自己也喜欢小铃铛，有 点舍不得，所以才这样说的。 小花狗怎么了？ 是谁跑过去把小花狗就上了岸？ 小花狗在做什么？ 你也戴戴吧！ 因为小花鹿帮助了小花狗，小花狗觉得 自己也应该把铃铛借给小花鹿戴，同学之间就应该团结友爱，互相帮助。 小花狗开始不愿意把小铃铛借给小花鹿戴，现在为什么又主动取下来让小花鹿戴呢？“难为情”说明了什么？ 是啊，同学（或朋友）之间就应该团结友爱，互相帮助，有好的物品要共同分享。 情景演示 数星星看动画 根据能力，选择作业： （杨望花、龙玉江）1、默写课文；2、学习了这一课你明白了什么？把自己的体会写下来；3、完成课后第5题（照样子写句子）。 （吴芳莲 ） 1、背诵课文；2、能看课文插图说、写图意；3、做课后第6题。 （龙家泽）1、有感情的朗读课文；2、和同学分角色演示课文内容；3、完成课后第二、三题。