3.1.1方程的根与函数的零点1探究.ppt

* * * * 问题探究 方程 3x+3=0的根与函数y=3x+3的图象有什么关系？ -1 1 2 -2 问题探究 我们如何对方程f(x)=0的根与函数y=f(x)的图象的关系作进一步阐述？ 问题探究 方程 的根  和 函数的零点 我们知道，令一个一元二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的函数值y＝0，则得到一元二次方程ax2+bx+c=0 （a≠0）。 一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的根与二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象有什么关系？ 思考讨论 以a＞0为例 方程的根 函数的图象与x轴的交点 函数y=ax2 +bx+c (a0)的图象 y=x2-2x+3 y=x2-2x+1 y=x2-2x-3 函　　数 x2-2x+3=0 x2-2x+1=0 x2-2x-3=0 方　　程 结论：一元二次方程的实数根就是 相应二次函数图象与x轴交点的横坐标． 归纳： x1=-1，x2=3 x1=x2=1 无实数根 2 -2 -4 3 -1 1 2 O y 4 2 3 -1 1 2 x O x y 4 2 3 -1 1 2 O x y 两个交点 (-1,0)，(3,0) 一个交点 (1,0) 没有交点 判别式Δ Δ 0 Δ= 0 Δ 0 方程ax2 +bx+c=0 (a0)的根 两个不相等的 实数根x1 、x2 有两个相等的 实数根x1 = x2 没有实数根 x1 x2 x1 (x1,0)，(x2,0) (x1,0) 问题:其他函数与方程之间也有同样结论吗？请举例! 函数零点的定义： 对于函数y=f(x) 我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点（zero point)。 注意： 零点指的是一个实数。 零点是点吗？ 互动交流 2、区别： 1、联系： ①数值上相等：求函数零点就是求方程的根. ②存在性相同：函数y=f(x)有零点 ? 方程f(x)=0有实数根 ? 函数y=f(x)的图象与x轴有交点 ①零点对于函数而言，根对于方程而言． ②数目(个数)不一定相等 问题4:函数的零点与方程的根有什么联系和区别？ 要解方程2-x=x，即2-x-x=0，只要求函数f(x)=2-x-x的零点! 数 学 建 构 方程f (x)=0 有实数根 函数y=f (x) 有零点． 函数y=f (x)的图 象与x轴有交点 辨析练习：判断下列说法的正误： 1.函数y=x+1有零点x=-1； 2.函数y=x2-2x-3的零点是(-1,0),(3,0) ； 3.函数y=x2-2x-3的零点是-1和3； 4..函数 没有零点. x y O △0 △=0 判别式△ = b2－4ac 方程ax2 +bx+c=0 (a≠0)的根 函数y= ax2 +bx +c(a≠0)的图象 函数的零点个数 △0 两个 没有实根 没有 两个不相等 的实数根x1 、x2 有两个相等的 实数根x1 = x2 一个 探究 以a＞0为例 3、零点的求法 图像法 代数法 求下列函数的零点 6 5 ) ( 2 + - = x x x f 1 2 ) ( - = x x f （1） （2） 2和3 0 例1 求函数f（x）=lg(x-1)的零点 求函数零点的步骤： (1)令f(x)=0; (2)解方程f(x)=0； (3)写出零点 学以致用 观察函数的图象并填空: ①在区间(a,b)上f(a)·f(b)_____0(“＜”或“＞”)． 在区间(a,b)上______(有/无)零点； ② 在区间(b,c)上f(b)·f(c) _____ 0(“＜”或“＞”)． 在区间(b,c)上______(有/无)零点； ③ 在区间(c,d)上f(c)·f(d) _____ 0(“＜”或”＞”)． 在区间(c,d)上______(有/无)零点； 有 有 有 x y O a b c d 零点存在性的探究： 问题5:在怎样的条件下，函数y＝f(x)在区间[a,b]上存在零点？ 观察下面函数图象思考: 虽然函数f(x) 满足了f(-1)f(1)0,但它在区间(-1,1)上却没有零点,为什么? 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a)·f(b)0，那么，函数y=f(x)在区间(a,b) 内有零点，即存在c∈(a,b)，使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0的根。 函数零点存在性定理： x y O x y O b a a b c c 例2 判断正误，若不正确，请使用