2015高考复习物质结构与性质题型应对策略案例.ppt

1.熟悉典型分子的价层电子对模型和立体结构 2.识记常见分子、离子的立体构型和规律 4.掌握有机物C原子中杂化方式的判断规律 在一般情况下，有机物分子中C原子是没有孤对电子的，全部用来形成σ键或π键了。要确定C原子杂化形式，只需要看它与几个原子结合。若结合4个原子，则为sp3杂化，如： CH4 ；若结合3个原子，则为sp2杂化，如： C2H4， C6H6，CH2O ；若结合2个原子则为sp杂化，如：C2H2 。 识记一些常见晶胞含有的粒子数： A．NaCl(含4个Na＋，4个Cl－) B．ZnS(含4个Zn 2＋，4个S2－) C．CaF2(含4个Ca2＋，8个F－) D．干冰(含4个CO2) E . 金刚石(含8个C) F．BN (含4个B和4个N) G. 体心立方(含2个原子) H. 面心立方(含4个原子) 2.抓热点弃旁杂 把握高考热点内容，根据学科指导意见和考试说明，结合选修Ⅲ高考命题的特点，可知晶体熔、沸点比较、基态原子或最外层电子排布式、元素电负性和第一电离能、键的极性与分子的极性、氢键等高考命题的热点，其他内容可以少花时间。 3.落实基础，分清层次。 要逐点落实考试内容，高考试题源于教材，高于教材。“根深才能叶茂” ，只有基础实，才有能力解决化学问题，新课程高考试题都有不少素材来源于教材，有的高考试题直接就是教材例题或习题的改编。所以复习中不能只抓住复习资料，要在复习到适当内容的时候指导学生认真阅读教材，在教材中产生联想和记忆，并配以相应难度层次的训练题，及时检测反馈复习效果。 * 新课标资源网 老师都说好! 新课标高考中对本模块能力要求多为理解层次，近5年考查选修Ⅲ试题难度中等，总体平稳，呈适度创新的态势。物质结构与性质这一模块，知识抽象，理论性较强，知识点零碎。但只要复习全面、细致、到位，在考试中学生还是比较容易拿到理想分数。 2015年是我区新课程高考的第一年，我区高考采用全国新课标卷Ⅱ，新课标高考全国卷Ⅱ 《物质结构与性质》模块考查以选考形式呈现，试题以综合性简答题为主，占15分值。 一、近五年全国新课标卷选修Ⅲ 《物质结构与性质》命题知识点统计 分析近五年全国新课标卷（共七套）对选修Ⅲ 《物质结构与性质》考查的试题，从中体味高考考查知识的重点和能力考查特点，为我们备战2015年高考作好充分的准备。 √ √ √ √ 4.微粒的空间构型 √ √ √ √ √ 3.粒子的相互作用力及化学键 √ √ √ √ √ √ 2.均摊法确定化学式或原子数 √ √ √ √ √ √ 1.电子排布式（图）的书写 总计次数 2014 Ⅱ 卷 2014 Ⅰ卷 2013 Ⅱ卷 2013 Ⅰ卷 2012 2011 2010 知识点 6 6 4 5 √ √ √ √ 8.用化学键或作用力解释物质性质 √ √ √ √ 7.晶胞的有关计算 √ √ √ √ 6.电负性（电离能）的比较 √ √ √ √ 5.原子杂化方式及键角 总计次数 2014 Ⅱ 卷 2014 Ⅰ卷 2013 Ⅱ卷 2013 Ⅰ卷 2012 2011 2010 知识点 4 4 4 4 …… √ 10.金属晶体的堆积方式 √ √ 9.配合物有关知识 总计次数 2014 Ⅱ 卷 2014 Ⅰ卷 2013 Ⅱ卷 2013 Ⅰ卷 2012 2011 2010 知识点 2 1 《物质结构与性质》的常见题型为综合题，对能力要求如阅读理解能力、信息加工能力、空间想象能力、数学思维等均较高。它多以新材料为载体，结合必修教材中元素周期表和元素周期律，综合考查的内容涉及的一些物质结构知识，如微粒的电子排布式、用价层电子对互斥理论解释微粒空间构型、中心原子杂化轨道类型、化学键的形成过程及判断、晶体的性质、晶胞简单知识和配合物结构的认识。 二、高考选修Ⅲ 《物质结构与性质》常考考点分析及应对策略 （一）电子排布式（图）的书写，如： 【2010】(1)W元素原子的L层电子排布式为_____ 【2011】(2)基态B原子的电子排布式为_________； 【2012】（3）Se其核外M层电子的排布式为____； 【2013II】 (1) D2+的价层电子排布图为_______。 【2014Ⅰ】（2）Fe3+的电子排布式为________， 【2014II】（1）e的价层电子轨道示意图为_______。 1.电子排布式（图）的书写是选修3出现的一种新的化学用语，是高考热点，需关注 。涉及元素扩充到前36号元素，即第一过渡系元素成为高考命题的热点：Fe、Cu、Co、Ni、Zn，及常见的贵金属金等。复习中要求学生能熟练写出1-36号元素的电子排布式，