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保国二校数学学科第六册 教案设计 单元 二单元 课 题 三位数除以一位数 授课 时间 授课 班级 三 维 目 标 知识与技能 1、学生在理解算理的基础上，掌握三位数除以一位数、商是两位数的笔算除法的计算方法，能够正确确定竖式中商的位置。 2、学生要养成估算意识，体会估算和笔算各自不同的特点。3、培养学生的合作交流意识，体会数学在生活中的作用。 过程与方法 情感、态度、价值观 教学重点 学生要理解“当被除数的最高位不够商1，要用被除数的前两位去除以除数”。 教学难点 学生要理解“当被除数的最高位不够商1，要用被除数的前两位去除以除数”。 教学方法 学生自主探究 教师适当引导 激 趣 方 法 情境导入 竞赛形式 教学媒体 多媒体 小黑板 信息技术与学科整合点 在导入情境创设时，利用多媒体把情境图展示出来，激发学生的探究兴趣。 在练习时，利用多媒体以竞赛的形式出示习题，激发学生的兴趣。 教 学 过 程 教学内容设计 学生活动设计 一、创设情境，激发兴趣。 （1）观看照片：美丽的冰城哈尔滨。 （2）在游览这些美景时老师照了238张照片，我想把这些照片插进相册里，我这里只有一种相册，每页可插6张照片。 2、引出问题，谈话导入。 我需要