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1、高一年级各学科集体备课纲要
高一语文备课纲要
一、集体备课
1.备课时间:
每周三下午1—2节课。
2.备课地点:
行知楼二楼会议室。
3.参加人员:
高东生、郭静娟、卞幼平、蔡明、王青寅、石凌云、杨建民、陶美芳、钱建新、陆婷婷
4.主要任务:
① 了解、检查并交流上周教与学的进度情况,青年教师二次备课和教后记撰写情况。
② 了解、交流或通报上周教学案使用和作业批改情况,含语文上的多种作业。
③ 交流或通报上周课堂督导情况,师徒听课学习情况。
④ 对照学期初的计划,商量并确定下一周教学内容、时间安排和主要活动。
⑤ 重点讨论本次备课内容,共同修订好教学案一体化资料。
⑥ 相关练习、作业的安排与处理办法。
⑦ 推荐或学习有关报刊上的教改文章,周知语文活动、课程改革、考试方面的重要信息。
⑧ 优秀日记、习作、练字、摘抄等交流展览。
5.具体要求:
① 每次活动,必须在做好充分准备的基础上,大家都能准时参加备课活动,不迟到,不早退,不做与集体备课无关的事情,也不在备课时吃水果和葵花籽之类,以免分心,影响备课效果。
② 上周内容的通报、交流必须建立在活动之前的抽查了解掌握第一资料的前提下进行,并能每次突出一至两个重点内容,尽量准备个案和大家一起剖析。
③ 主备人要有印制好的教学案一体化资料,发放到大家手中,然后有主备人主讲,大家讨论,修改、调整、增删,并考虑到不同层次的班级学生的情况。
④ 印制的“教学案一体化”必须包括课题、时间安排、教学目的或要求、重点难点的解析、教学过程或步骤、电教手段使用建议、课堂练习和课后练习题目及答案,备课时就以上项目逐一讨论并落实。
⑤ 就本周主要语文活动的安排、时间、任务量等,并落实到每个具体的人头。
⑥ 相关资料的选择,题目的增删;练习与测试的批改、记分、讲评、补救措施等做到明确清楚,资料使用的检查办法也要落实好。
⑦ 作文、日记、练字、摘抄等检查原则逢双周进行一次,每班每次至少提供2篇优秀作文、3篇日记、4本练字本、5本摘抄本,用作参观展览。也可以明确有关学号同学的作品或作业。
⑧ 不定期安排不同层次班级的语文老师介绍自己教学或者学生学习语文的情况,总结成功做法,帮助解决疑难问题。推荐报刊文章等,原则在会议之前印制好。
6.备课流程:
回顾检查通报——教学案一体化——作业练习或检测安排及要求——本周相关语文活动——填写备课活动表格并上交教学部
二、个人备课
个人备课必须结合班级学情进行,必须有自己对教材的独到见解,有适合自己的独特的教法和学法指导。
个人备课系指集体备课时间之外所进行的个体备课,对集体备课内容,具体说就是形成的教学案一体化内容进行自己的二次备课。
提倡组内每位教师都要进行二次备课,尤其是工作不满三年的三位青年语文老师一定要进行二次个人备课,一是消化集体备课内容,二是结合自己的班级进行有关内容的增删调整。有关知识点必须在语文课上有所勾划与批注,在教学案一体化材料边上有自己的批注修改文字。
个人二次备课,特别是青年教师,必须有手写的每课教案,写在学校统一下发的备课笔记上。并在每一课时或每一篇课文后撰写自己的“教后记”。
个人备课还包括课件的制作与修改。本学期有关课件初作的提供,主要由陶美芳、王青寅老师负责,发送到FTP上,且提前周知。
附2004—2005学期第二学期高一语文主备人、时间、内容安排简表
周次 教学内容 主备人 备注 1 祝福 卞幼平 2 边城、荷花淀、作文 郭静娟、高东生 3 套中人、作文评讲、小练习 石凌云 4 过秦论、鸿门宴、作文 郭静娟、高东生 5 兰亭集序、作文评讲 卞幼平 6 各班自主安排练习、月考 各任课教师 7 试卷评讲、归去来兮辞 石凌云 8 拿来主义、《为王》等练习、作文 杨建民、王青寅 9 南州六月荔枝丹、《物种起源》导言、作文评讲 钱建新、王青寅 10 极光等练习、复习迎考 陆婷婷 五一长假 11 期中考试 12 师说、作文 郭静娟 13 阿房宫赋、作文评讲 石凌云 14 谏太宗十思书、小练习、作文 王青寅 15 布置学生复习,并明确有关任务 高考放假 16 郭橐驼传、作文评讲、咬文嚼字 杨建民、卞幼平 17 读《伊索寓言》三文练习、各班复习 陶美芳 18 复习考试 卞幼平等
高一语文备课组
组长:卞幼平
2005年3月2日修订
高一数学备课纲要
一、集体备课
备课时间:
每周四上午2,3节课。
备课地点:
贵宾接待室。
参加人员:
杜今芳、吴传昌、程世洲、刘振伟、储聪忠 、黄奇、王雁芹、杨美、李菁、张惠
主要任务:
① 了解、交流上周教与学的进度情况,青年教师二次备课和教后记撰写情况。
② 确立各层次主备人和主备内容,一般都提前一周公
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