2013中职焊培养方案(在校二年半).docVIP

中职焊接技术培养方案（学制三年，在校二年半） 一、招生对象与适应岗位 招收应往届初中毕业生，培养企业一线焊接技术工人。 二、培养目标 掌握常用金属材料焊接加工技术，具备中级铆焊操作技术、中级钳工技术。了解现代企业文化与安全技术，具有良好职业道德和职业素质。 三、质量规格 ㈠基础知识 1、具备高中中文阅读、应用文写作能力。 2、掌握专业必备的数学知识。 3、掌握专业必备的物理知识。 4、掌握一般性专业英语。 ㈡专业能力 1、掌握焊接行业相关设备结构、工作原理。 2、掌握金属材料与热处理知识。 3、具备焊接识图、手工制图能力。 ㈢职业品质 1、具有良好的生活行为习惯，举止文明、礼貌大方、整洁朴素。 2、具有优良高尚的人格品质，有爱心、讲诚信、负责任、重德行。 3、具有积极健康的心理素质，自尊、自信、开朗、豁达。 4、具有乐观向上的人生态度，有自主择业、立业、创业意识和赶、拼、超的竞争意识。 5、具有与人沟通合作的能力，能自我推销、讲合作、顾大局。 四、课程设置 课程分为基础课、专业理论课、专业技能课三大类。 基础课以培养专业学习和工作岗位必备的文化基础为目的，包括：德育、语文、专业英语共3科。 专业理论课是学生形成专业技能和未来专业成长的基础，包括：企业文化与就业指导、焊接工艺与技能、铆工工艺与技能、钳工工艺与技能、金属材料学、机械制图、安全技术共7科。 专业技能课是学生学习和训练的首要课程，其目标是通过训练形成符合就业要求的职业技能，包括：焊接技能训练、钳工技能训练、铆工技能训练共3科。 五、教学与考核方法 1、专业技能课教学与考核方法 ⑴专业技能课采取模块化训练的方式开展。 ⑵模块划分具有科学性，兼顾岗位实际需求和职业技能鉴定标准。 ⑶每模块结束要组成2人以上评审组进行考核，分为优、良、及格、不及格四等，评审依据是： 优：能领导团队熟练掌握完成该项技能。 良：能与团队合作较熟练完成该项技能。 及格：在团队指导下完成该项技能。 不及格：在团队指导下不能完成该项技能。 对及格以上的学生盖章确认，并报系领导存档；不及格的学生，须在限定时间内加练、补考。 ⑷学生必须在所有模块的考核中获及格以上评价，否则该门课程不得分、不能参加相关职业资格证考试、不能获得毕业。 ⑸课程最终得分，根据各模块考核得分与模块所占权重综合评定。 2、专业理论课教学与考核方法 ⑴充分重视实验，认真做好课程相关的所有实验。 ⑵专业理论课在内容、方法、进程上，必须与实训课有机结合。 ⑶每章进行阶段笔试，期末进行综合笔试，阶段平均分数*40%+期末分数*60%为课程最终得分。 第一学期： 一、 开学——9月30日 1、军训 2、企业文化与安全知识培训并取证 3、焊工、钳工、铆工国家标准培训 4、中职人才培养方案学习解读 5、实训车间与合作企业见习（1周） 二、10月1日——10月30日 6、焊工工艺与技能训练（初级） 7、钳工工艺与技能训练（初级） 8、金属材料与热处理 9、文化课：语文、德育、英语 三、11月1日——12月31日 10、焊工工艺与技能训练（初级） 11、钳工工艺与技能训练（初级） 12、铆工工艺与技能训练（基本） 四、1月5日——2月23日 学生放假 教师备料 第二学期： 五、3月1日——3月31日 13、焊工工艺与技能训练（初级） 14、铆工工艺与技能训练（基本） 15、钳工工艺与技能训练（中级） 六、4月1日——4月30日 16、焊工工艺与技能训练（初级） 17、钳工工艺与技能训练（中级） 七、5月1日——5月31日 18、焊工工艺与技能训练（初级） 19、钳工工艺与技能训练（中级） 20、文化课6节：语文、德育、英语 21、企业见习与实习（2周） 八、6月1日——6月30日 22、焊工工艺与技能训练（初级） 23、钳工工艺与技能训练（中级） 九、7月1日——7月15日 24、焊工初级考试 25、钳工中级考证 十、 7月20日——8月10日 学生放暑假；教师备料 第三学期： 十一、8月20日——12月31日 26、焊工工艺与技能训练（中级） 27、铆工工艺与技能训练（提高） 十二、1月5日——2月22日 学生放寒假；教师备料 第四学期： 十三、 3月1日——3月31日 28、焊工工艺与技能训练（中级） 十四、 4月1日——4月30日 29、校外见习实习（分散+集中） 十五、5月5日——5月31日 30、实习总结与技能实训 十六、 6月1日——6月30日 31、焊接技能训练 十七、 7月1日——7月15日 32、中级焊工考证 十八、7月20日——8月10日