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2016云南教资统考化学学科：配制一定物质的量浓度的溶液的误差分析 云南教师资格考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考云南教师招聘考试，中公云南教师考试网为大家准备了云南教师资格证的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。 【经典例题】 实验室欲配制500 mL0.2mol/L的NaCl溶液。 (1)通过计算可知，应用托盘天平称量_____________克NaCl固体。 (2)本实验所需要的玻璃仪器除量筒、胶头滴管、烧杯外还有_____________________。 (3)从下面选出所需的操作并写出正确的顺序(填写相应的字母)_________________。 A、洗涤 B、干燥 C、量取 D、称量 E、定容 F、转移溶液 G、稀释 H、溶解 (4)在实验过程中出现如下情况对所配溶液的浓度有何影响(填“偏高”或“偏低”或“无影响”) ①加蒸馏水不慎超过了刻度______________________________。 ②容量瓶不干燥，有一定的水分__________________________。 ③仰视观察到液面刚好到达刻度线________________________。 (5)用18 mol/L的硫酸配制100mL 1.0mol/L硫酸，实验时应选用的仪器是________(填写编号)。 A.100mL量筒 B.托盘天平 C.玻璃棒 D.50mL容量瓶 E.10 mL量筒 F.胶头滴管 G.50mL烧杯 H.100mL容量瓶 【答案】(1)5.9 (2)玻璃棒 500mL容量瓶 (3)DHFAE (4)①偏低 ②不影响 ③偏低 (5)CEFGH 解析：(1)应用托盘天平称量NaCl固体的质量是0.5L×0.2mol/L×58.5g/mol=5.9g。 (2)实验操作的步骤：计算、称量、溶解、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作，该实验中需要用天平称量、用药匙取药品，烧杯溶解药品，需要玻璃棒搅拌和引流，需要500mL容量瓶配制溶液，需要胶头滴管定容。 (3)操作步骤有计算、量取、稀释、移液、洗涤、移液、定容、摇匀等操作，故答案为：DHFAE; (4)①加水定容时超过刻度线，溶液的体积偏大，浓度偏低; ②容量瓶用蒸馏水洗涤后残留有少量的水，对溶液的体积无影响，浓度不变; ③仰视观察到液面刚好到达刻度线时液面在刻度线上方，所以所配浓度偏低; (6)用18 mol/L的硫酸配制100mL 1.0mol/L硫酸，需要浓硫酸的体积是所以需要10mL量筒。在烧杯中稀释，需要玻璃棒搅拌，冷却后转移到100mL容量瓶中，最后用胶头滴管定容，答案选CEFGH。 一 定物质的量浓度溶液配制的误差都是由溶质的物质的量nB和溶液的体积V引起的。误差分析时，关键要看配制过程中引起n和V怎样的变化。在配制一定物质的量 浓度溶液时，若nB比理论值小，或V比理论值大时，都会使所配溶液浓度偏小;若nB比理论值大，或V比理论值小时，都会使所配溶液浓度偏大。具体情况如 下： 【自主练习】 1.配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，下列操作对实验结果没有影响的是( )。 A.托盘两边各放质量相等的纸片，称量NaOH B.洗涤烧杯和玻璃棒的溶液未转入容量瓶中 C.容量瓶中原有少量蒸馏水 D.定容时俯视观察液面 【自主练习答案】 1.C。【解析】A 在托盘两边各放质量相等的纸片称量NaOH，由于NaOH吸水潮解，会是溶质有损失，使配置的溶液浓度偏低;B 洗涤液未转移入容量瓶，溶质有损失，使配置的溶液浓度偏低;C容量瓶中原有少量蒸馏水，对实验结果没有影响;D定容时俯视观察液面，相当于水放的少，使浓 度偏高。 2.(1)14.3 (2)②③④⑥;250ml容量瓶、玻璃棒; (3)BCAFED (4)偏低;偏高 【解析】考查一定物质的量浓度溶液的配制 (1)由于没有220ml规格的容量瓶，所以应该配制250ml的，即溶质的物质的量是0.25L×0.2mol/L=0.05mol，所以需要Na2CO3?10H2O的质量是0.05mol×286g/mol=14.3g。 (2)根据配制过程可判断，需要的仪器是②③④⑥。还缺少250ml容量瓶、玻璃棒。 (3)根据配制过程可知，正确的操作顺序是BCAFED。 (4)如果没有洗涤，则溶质的物质的量偏小，测定结果偏低;定容时俯视刻度线，则容量瓶中溶液的体积偏小，测定结果偏高。 更多云南教师资格证考试、云南教师招聘考试信息尽在云南教师考试网，欢迎广考生访问。 云南教师考试资讯、真题请点击教师网