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划分句子成分 句子六种成分 主语、谓语、宾语； ——三种主要成分 定语、状语、补语； ——三种附属成分 句子成分标识符号 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 全体 同学 都 做 完 了 语法 作业 方法：划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。 句子成分划分方法： 主语：一般由名词、代词充当 谓语：一般由动词、形容词充当 宾语：一般由名词、代词充当 小结： “的”是定语的标志词 “地”是状语的标志词 “得”是补语的标志词 找出下列句子的主干： A、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。 B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 D、抵御沙丘的方法是植树种草。 E、每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。 句子成分分析实例 1、今天星期六。 ——— ———— 2、今天是星期六。 ——— — ~~~~~~~~~ 3、说话[要]简洁〈一些〉。 ——— ——— 4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。 —————— ——— ~~~ 练习：划分下列句子成分。 一切生物都离不开食物。 会变色的花很多。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 一斤苹果五角钱。 小李这个人性格非常好。 爷爷一句话都没说。 提取主干有误的一项: ( ) A.洪秀全、康有为、严复和孙中山, 代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。 主干：洪秀全、康有为、严复和孙中山, 寻找真理。 B.学了这些新学的人们, 在很长的时期内产生了一种信心。 主干：人们产生信心。 C.列宁在1920年《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书中, 描写过俄国人寻找革命理论的经过。 主干：列宁描写经过。 D.中国人从思想到生活, 才出现了一个崭新的时期。 主干：中国人出现时期。 判断下列复杂单句的主干有误的一项: ( ) A、苏州园林的门窗, 图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 主干：门窗, 设计和工夫是上品。 B、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳, 就是合成有机物的两种最基本的原料。 主干：水和气孔二氧化碳是原料。 C、他不是一个怯弱的人。 主干：他不是人。 D、我们在前线, 在炮火声中, 在闪耀的火光里, 望着战士们持枪跃进的身影。 主干：我们望着身影。 用“‖”划分主语、谓语不正确的是（ ） A．我姐姐‖是一名出色的外科医生。 B．他‖为人正直是大家都知道的。 C．瓢泼大雨‖从空中倾泻下来。 D．我国桥梁事业的飞跃发展‖表明了我国社会主义制度的无比优越。 用符号法划分句子辅助（状语和定语）成分不完全正确的是（ ） A．（赵州桥高度的技术）水平和（不朽的艺术）价值，‖[充分]显示了我国劳动人民的智慧和力量。 B．[在苍茫的大海上]，狂风‖卷集着乌云。 C．（蠢笨）的企鹅，‖[胆怯地把肥胖的身体]躲藏在悬崖底下。 D．（新换）的毛‖颜色深些。 爱 ?“爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。爱是永不止息。” 爱，是一种能力 关心 责任心 尊重 了解 学生的爱 对父母的爱 对老师的爱 对他人的爱 对生活的爱 真心的欣赏和赞美 正义、健康积极的集体舆论 * * ~~~~ [ ] ﹤ ﹥ （ ） １、主语 　　主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。一般由名词或者代词来充当。 例如： ⑴中国人民志气高。 ⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的重大事业。 句子成分的判定 ２、谓语 　　谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。一般由动词或形容词充当。 ⑴满天乌云顿时消散了。 ⑵树叶黄了。 ⑶小王今年十六岁。 ⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。 ⑸明天星期日。 ⑹什么书他都看。 ３、宾语 　　宾语在动词谓语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。一般为代词或名词。 例如： ⑴什么叫信息？ ⑵门口