第1课 夏商周的政治制度课件_图文.pptVIP

公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏。我国开始有了早期国家政治制度。 戴冠冕的夏禹 观察禹的装束，其身份和地位有何变化？ 思考：大家注意这两幅图，观察禹的装束，冠冕是什么意思？夏禹的穿戴上有什么变化？可以看出他已经是怎样一位人物？ 十年，帝禹东巡狩，至于会稽而崩。 以天下授益。三年之丧毕，益让帝禹之子 启，而辟居箕山之阳。禹子启贤，天下 属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日 浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启， 曰“吾君帝禹之子也”。于是启遂即天子 之位，是为夏后帝启。 ——《史记》 大禹陵 （位于浙江省会稽山） 夏启 上述材料反映了什么史实？至此，中国 社会的发展发生了怎样的重大变化？ 禅让制 王位世袭制 公天下 家天下 问题探究(一) 1.王位世袭制的含义是? 2.它与禅让制的本质区别是? 一、夏商的政治制度 （1）确立：启 （2）特点---王位在一家一姓中传承。 （3）方式—父死子继、兄终弟及 （4）影响—家天下代替了公天下，家天下局面逐渐形成。 1.王位世袭制： 有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？并说明理由 参考答案：观点：历史的进步。 理由：王位世袭制是生产力和私有制发展的必然产物，是阶级对立发展的结果。它的确立，标志着原始社会过渡到了奴隶社会。 2、行政管理制度 （1）中央：相、卿士等 （2）地方：侯、伯 “有夏多罪，天命殛之。” “夏氏有罪，予畏上帝不敢不正。” ——《商书汤誓》 “国之大事，在祀与戎。” “殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。” 从以上材料看出商朝的政治制度有何特点？ 王权与神权紧密结合 二、西周的政治制度 1.分封制 探究： ①分封制的目的是什么？ ②如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？分封者的获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？ ③分封制的作用有哪些？ ④分封制有哪些局限性？ 据史料记载，周武王病死后，子成王诵继立。成王年幼，武王弟周公旦辅政，而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，对周公极为不满，致使纣子武庚有机可乘，拉拢二叔，又联合东方的徐奄等部起兵反周，经过三年苦战，才被平定。战后，周公意识到分封势在必行，在“吊(伤)二叔之不咸”之余，“封建亲戚，以蕃屏周。” 从材料看，实行分封制的目的是什么？ （1）目的：加强和巩固西周的统治， “封建亲戚，以蕃屏周”。（封建） 西周将哪些人分 封到地方做诸侯 呢？ 分封对象：王族、功臣、先代贵族 材料二：周公教成王说：“你得用心考查众诸侯谁纳不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，既是侮慢王于不贡。” 材料三： 幽王为博得褒姒一笑，点燃烽火，结果诸侯都纷纷派兵来勤王。 交纳贡赋 派兵随从周王作战，镇守疆土 材料一： 诸侯要定期朝见天子，汇报自己的政务。一次不朝见，就贬低他的爵位；两次不朝见，就削减他的封地；三次不朝见，则出兵进行讨伐。 服从周王命令，朝觐述职 （3）诸侯义务 （4）诸侯权利 再分封：统治阶层内部形成“天子—诸侯— 卿大夫—士”的严密等级制度） 设官员、建武装、征赋役 周天子 诸侯 卿大夫 士 汉墓画像石中的周公辅佑成王图 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” “家天下”的宗族 色彩 （5）分封制的特点 宗族色彩浓厚 层层分封 开发了边区 扩大了疆域 政权更严密 加强了统治 诸侯国有相当大的独立性，长远看不利于集权，易分裂 （6）分封制的影响 积极（西周前期） 局限（西周后期） （7）分封制的破坏（春秋战国时期） 原因：A.分封制下，诸侯国有相当大的独立性。 B .生产力的发展。 材料六（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。…（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。 ——《左传》 材料六中反映了什么现象？造成这一现象的原因是什么？ 现象：王权衰弱，诸候不朝，蔑视王权。 分封