19报任安书(节选).pptVIP

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司马迁名言: 1.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 2.士为知己者死 3.一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态。一贵一贱,交情乃见。 4.好学深思,心知其意。 5.衣食足而知荣辱,仓廪实而识理义。 6.天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往 7究天人之际,通古今之变,成一家之言 8.文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子髌脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》。《诗》三百篇,大氐贤圣发愤之所作也。 9所以隐忍苟活,函粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙没世而文采不表于后也 第四单元 文言文 3 * 19 报任安书 节选 司马迁 司马迁 史学家 文学家 思想家 《史记》130篇 52万余字 本纪12 世家30 列传70 表10 书8 作者作品 第一部纪传体通史,上至黄帝下至汉武帝 鲁迅《汉文学史纲要》称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》” 报任安书 司马迁 “书”是古代的一种文体,就是“书信”的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的信,信题多为“报……书”、“答……书”、“与……书”、“上……书”、“寄……书”等。 例如《答司马谏议书》(王安石)、《与朱元思书》(吴均)、《上枢密韩太尉书》(苏辙) 本篇是司马迁写给其友人任安的一封回信。司马迁因李陵之祸处以宫刑,出狱后任中书令,表面上是皇帝近臣,实则近于宦官,为士大夫所轻贱。任安此时曾写信给他,希望他能“推贤进士”。司马迁由于自己的遭遇和处境,感到很为难,所以一直未能复信。后来,任安以重罪入狱,司马迁担心任安一旦被处死,就会永远失去给他回信的机会,使他抱憾终生,同时自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤,于是写下了这篇《报任安书》。 《史记》   司马迁自述其写作此书的目的是:“究天人之际,通古今之变,成一家之言。”    作者作品 探究自然现象和政治社会的关系,通晓古今历史变革的进程,成就自己的一家学说。   司马迁写作《史记》的历程,可以用“悲壮”二字来概括。我们要认识司马迁。了解他的曲折丰富的思想感情,了解他的忍辱负重的生命历程,并进而读懂《史记》,读懂中国的历史,《报任安书》是不可不读的。 第一部分(1)复述任安来信内容。 文章结构 第二部分(2)说明自己忍辱不死,是为了使自己的著述能留传后世。 第三部分(3)列举为后世传颂的古代“非常之人”历经苦难奋发有为的事迹。 第四部分(4)介绍《史记》的体例内容,说明自己著书的宗旨和意愿 第五部分(5)再次倾诉阻自己沉痛羞辱愤懑的心情,答复任安的问题。 结合注释阅读第一段。 意气勤勤恳恳 若望仆不相师 请略陈固陋 阕然久不报 幸勿为过 情意诚挚恳切 怨恨 效法 固塞鄙陋的意见(形作名) 隔了很久 责备 第一段:提出了任安来信要点,说明了自己此时写这封信的原因。 夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子;至激于义理者不然,乃有所不得已也。 按人之常情来说,没有人不贪生厌死,思念父母,顾念妻子儿女的;至于被正义和真理所激励的人就不是这样,那是因为有不得不如此的缘故。 文句翻译 结合注释阅读第二段。 仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就之分矣,何至自沉溺缧绁之辱哉? 我虽然怯懦,想苟且偷生,却很懂得舍生取义的道理,何至于自己甘心遭受被捆绑囚禁的侮辱呢? 文句翻译 直接表明自己“隐忍苟活”的原因 不为父母妻子 使“文采表于后世” 不是因为缺乏勇气 西伯拘而演《周易》 仲尼厄而作《春秋》 屈原放逐,乃赋《离骚》 左丘失明,厥有《国语》 孙子膑脚,《兵法》修列 不韦迁蜀,世传《吕览》 韩非囚秦,《说难》《孤愤》 《诗》三百篇,大底贤圣发愤之所为作 受辱后“退而论书策,以舒其愤”,终于成功。 进一步表明自己“隐忍苟活”的原因。 结合注释阅读第三段。 仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪…… 我私下里不自量力,近年来,借助于自己粗劣的文笔,搜集天下散乱失传的文献,略加考证前人的所作所为,统观事情的始末,考查它们成功、失败、振兴、衰落的规律…… 文句翻译 结合注释阅读第四段。 仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难为俗人言也。 我确实希望著成此书,把它珍藏在名山之中,传给志同道合的人,使它广泛流传到四通八达的大城市,这样就补偿了我以前下狱受刑的侮辱,即使一万次遭到杀戮,难道还有悔恨吗!然而我这番苦心只能说给有见识的人听,难以对一般人说啊。 文句翻译 第四段:创作《史记》的目的和《史记》的内容、体例。 第三、四段文字上的联系是什么? 第3段写古代“倜傥非常之人”受辱处困,退而著书,“思垂空文以自见”。 第4段写仿效古之贤人,“就极刑而无愠色”

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