互动多媒体技术齐聚民国十大家与先生重温民国教育的精神感动.docxVIP

互动多媒体技术齐聚民国十大家： 与先生重温民国教育的精神感动 蔡元培、胡适、马相伯、张伯苓、梅贻琦、竺可桢、晏阳初、陶行知、梁漱溟、陈寅恪，十位民国教育名家如果齐聚一堂会是一种怎么样的胜景，如果十位教育家生平的教育思辨睿智的解读，一帧帧的掠过眼前，抚过心头，那该是一种什么的岁月感动，当十位教育家笔墨真迹历历在目，那又该是一种什么的感情。 现在这个时代我们不缺教授，不缺老师，也不缺先生，但是我们缺少有道德责任感的教授，有思想内涵的老师，有大爱情怀的先生，在这个教授层出，老师横行的年代，我们似乎真的需要重温一下曾经那些教育先知们朴素平淡的教育话语中所沉淀的那种厚重博达的睿思。 “他们的背影，一个民族的正面”798的一次“先生回来”的互动多媒体展会，将曾经的岁月故事安置在了现代的空间之下，我们期待用影像、图文、文字甚至眼花缭乱的互动投影技术来再造一个让曾经先生们的亲距离亲近的虚拟空间，在回望民国讲坛上的那些睿智的身影反思我们在教育道路上的南辕北辙。 互动投影技术，电子翻书技术等互动技术缩短了历史与现实的距离，虚拟和真实的界限，科技模糊着岁月的隔离，但是科技没法缩短我们与他们的思想鸿沟，我们能够利用互动投影技术将先生们曾经饱含深深大爱情怀的教育语录以最直接真实的感觉呈现在我们面前，但是我们还有思想与能力去触摸那些朴实无华的话语背后那种沉沉的责任和精神吗？故纸温暖，温暖着我们的视界，但是能够温暖到我们的心灵吗？先生回来，先生虚拟的形象可以回归到我们眼前，但是先生真实的精神还能够回来被我们虔诚的接纳吗？老课本课文精选，我们还能在字里行间领悟到一种沁人心脾的岁月感动？（互动投影技术时代应用的观点分享于） 十位民国时期的教育大家，长衫飘逸的矗立在我们面前，6人曾位居大学校长，3人执著于平民教育，1位是终生耕耘讲坛的学者。在这场光影绚丽的展览中，我们到底是为了建树什么，还是为了保留什么？也许我们很清楚的知道我们只能去保留住一些东西，我们似乎没有大多的能力去建树什么了。因为如今的教育已经不再是以思想为主的教育了，功利化的现代教育主旨已经渐渐抛弃了教育的精神，虽然我们会站在他们面前感动与尊敬，但我们只能茫然无措的看着它们越来越模糊。中国民国时期教育的宏观走向和个性榜样已经随着时间的冲刷只是存在于故纸堆里了，梳理中国教育百年间的重大事件、观念嬗变，最终寄希望于溯源问脉，固本图新也许是这次展览展会让人唯一的希翼了。 我们无意去抗拒多媒体技术带给我们那种前所未有的观赏感受，毕竟它让我们与历史走的更近，在视频、文字、图片等多元化的信息展示介质上，我们对曾经的岁月有一个更清晰的了解，互动投影技术、电子翻书技术等科技的力量让我们能更真切的感受到那股平易见人的外表下潜藏的深厚精神感动。 辉煌影音数字科技技术设计总监肖白就直言，我们庆幸于我们还能有技术的手段去回顾还原再现曾经的片段，我们不能总希望人们都埋头故纸堆去认识与触摸历史的故事，我们有技术能让那些字里行间的思想与精神以一种大家够容易接受的视觉感受去传递，缅怀历史，铭记精神，追慕先知并不是要求我们停留行进的脚步，胡适曾经不说过吗？社会任何事物的发展都需要一种与时俱进的创新精神，没有创新的精神时代也就停止了，西方千年的中世纪因为将思想停留在苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的思想空间内，所以中世纪成为西方历史上一个思想停滞的时代，所以创新是时代前进的动力，中国亦如是，教育亦如是。