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多感官教室 一、多感官治疗室 “多感官训练” 起源于荷兰的“史露西伦概念”，主要是为严重弱智、脑瘫、自闭症等儿童体验视觉、触觉、嗅觉、听觉等感官刺激而设立的训练方式。1）、视觉训练：视觉刺激训练能提高严重弱视儿童的视力活动。多感官训练中一个主要功能是提供视觉感官刺激，例如在室内移动的幻彩灯光，能引导学生视线随着影像移动、追踪。室内幻彩变化器材作出颜色变化与动感效果，有助于提高弱视儿童的视觉专注能力，如钢琴水柱，不断变化的管内彩色泡泡对视觉障碍儿童有明显康复治疗效果。 （2）、听觉训练：听觉刺激训练能提高听觉障碍儿童的听力，与常规的听力设备不同的是，多感官训练中主要通过音乐律动来改善听力障碍儿童听力情况，调查表明：通过音乐，儿童主动性更强，会在平常自主地训练，减轻了教师训练操作的难度。 （3）、触觉训练：触觉训练能刺激触觉失调儿童的感觉器官，通过不同材质的产品，提高儿童触觉神经的警觉性，既可进行听觉的刺激，也可训练触觉感官。 （4）、嗅觉训练：嗅觉训练主要训练嗅觉失调儿童的嗅觉器官，通过自然界中水果等熟悉的香味，刺激嗅觉感官失调儿童，在训练中主动积极地辨别设备中散发的味道，以达到训练的目的。 多感官刺激让学生依靠兴趣来探索环境，因接触获得体验，这种交互式的回馈对于诱发及培养学生积极参与体验身边的转变，协助学生培养更有自信，更自主及更有乐趣的学习模式，令学生在学习动机、与环境的互动关系及应用生活技能方面趋向更成熟的发展。 全方位打造，包括设计、装修施工、电路布线、设备安装、售后培训 。 多感官治疗室 产品配置 序号 设备名称 配置及性能说明 单位 数量 单价 总价 图示 设备部分（投标人须提供多感官综合训练室经国家相关质量监督检验机构出具的检验报告，投标人所投产品必须完全符合招标文件对产品“★”要求，对“★”要求的任何一项负偏离都被视为无效投标文件。） 1 泡泡管 一高一矮长：2米、1.8米，直径：15CM 管内可产生泡泡、灯光颜色可变换 材质：亚克力防碎 根 2 2 泡泡管发生器的替换类胆 安全、除噪 组 2 3 泡泡管固定架 木底板外包防破裂环保PU 固定泡泡管 个 1 4 ▲颜色转换控制面板 115×72.5×11㎝ 电源参数：220V、50Hz 学生可控制丰富多彩的背光按钮，按下颜色按钮可产生相应的背光颜色，按动声音控制按钮可产生相应的声音，音量响度调节，★颜色深浅调节。 训练视觉辨别和学生控制环境变化的学习能力 ★内置无线接收装置 （投标产品对“★”技术要求的响须以该产品经国家相关质量监督检验机构出具的检验报告为准。） 提供生产厂家授权书原件；该设备需提供样品 套 1 5 无尽深度灯镜 电源参数：220V、50Hz 尺寸：115L×72.5W×10Xcm。 ★四色按钮控制，分为：模式，速度，暂停，渐近四种功能控制。 由小类灯泡与简片组合而成，透过灯光与镜片的反射效果，产生大小不同层次的圆形灯点圆案，镜内灯泡具闪烁功能，产生幻彩的视觉效果。 学生可控制镜内灯泡闪烁模式,训练视觉追踪和视觉辨别辨别 ★内置无线接收装置 （投标产品对“★”技术要求的响须以该产品经国家相关质量监督检验机构出具的检验报告为准。） 提供生产厂家授权书原件。 块 1 6 彩像投射机 电源参数：220V、50Hz 连底座（含托架） ★配5张效果轮盘，（海洋、天空、陆地、红色魔幻、蓝与绿主题） 提供有特色的主题视觉效果，也能刺激儿童凝视远景，目光追踪转动的彩像 （投标产品对“★”技术要求的响须以该产品经国家相关质量监督检验机构出具的检验报告为准。） 提供生产厂家授权书原件。 台 1 7 幻彩光纤灯源 电源参数：220V、50Hz 灯座，LED光源发生，产生四色光源（红、黄、兰、绿） 套 1 8 幻彩光纤帘 多条透明光纤组成，光纤能转变不同颜色的彩光，配合电源使用，长度：2米。 可进行长短、多少、颜色辨别的学习活动 组 1 9 嗅觉套装 成套工具包(包括：水果香味盒30种、植物香油9种、人体香油2瓶、香精球6个，香熏发生器1台、香熏枕2个、食物认知卡片1套) 嗅觉训练、检查工具包 套 1 10 触觉套装 成套工具包(包括：：触觉识别教具1套，触觉球3个，塑料2个,振动枕1个，振动脚垫1个，大小、软硬识别评估工具一套，闪光橡筋球1个，振动软棒1套。) 触觉训练、检查工具包。 套 1 11 幻彩镜球 直径约30cm 不同色彩的变换 个 1 12 彩光LED球 电源参数：220V、50Hz 直径约15cm 能吸引儿童注意远方转动的影象，提高学生专注能力 个