作文指导：那一次,我真.ppt

* * 那一次，我真_______ 　 　　 　　在现实生活中有多少事使你感到快乐，有多少事使你感到苦恼，又有多少事使你感到尴尬，而每件事又发生在一瞬间，又有多少令你难忘的“那一次”······ 请你以“那一次，我真?????? ”为题写一篇记叙文。把题目补充完整，然后写一篇不少于500字的作文。（快乐、激动、惊讶、感动、害怕、倒霉、冤枉、委屈、后悔、不甘心······） 写什么 （一）审题 1、这个题目要求写 事 。 2、写几件事？ 3、写什么样的事？ 最熟悉的内容，最有趣的内容，最有教益的内容。从题目来看，选取最值得回忆的“那一次”。 （二）选材要严，开掘要深。 要选取典型的具体事例，能表达自己的真情实感。 如果选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。选材方面最好能启发对生活的观察与思考，主题应该是积极向上的。 怎样写 （一）交代清楚 要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。 （二）突出重点 记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 （三）人物描写 写事离不开写人，因此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表现出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 （四）表达方式的运用 除了记叙、描写，恰当地运用抒情、议论，可以使主题更加鲜明，起到画龙点睛的作用。所以作文中可以发表自己的见解、看法，抒发自己的内心感受。 精彩的开头 一、排比句式的套话开头基本绝迹，作文开头初显精彩。 简洁明了式开头： 晚上，做完作业的我拖着疲惫的身子关了灯，准备会周公了。 那次抓小鸡，我十分疯狂。 悬念式开头：“臭小子！快给我回来，看看你做的好事，我不在一天，你就把家弄得一团糟！”妈妈正在使用她的绝招——河东狮吼。 “你把我那个蝴蝶胸针放哪去了？”一大早，妈妈就跑到我的房间，把正在睡觉的我吵醒了。《那一次，我真伤心》 环境描写式开头： 当天渐渐暗下来，黑夜渐渐笼罩起整个城市，路边的灯一盏盏地亮起来，路上车水马龙，路人们行色匆匆。但是，我和我的姐姐还在车站等车。 场景描写式开头： “开始！”同学刚一挥手，两位同学都使出了浑身的力气，把牙齿咬得紧紧的，咯吱咯吱地响，目光紧紧的盯着对方微微颤抖的手，可以清晰地看到手上暴起来的青筋，桌子也跟着轻轻地抖动起来，好像也在为我们加油。这就是我们课间的掰手腕大赛。《那一次，我真疯狂》 二、行文中描写意识增强，精彩的环境描写和动作描写为作文增添亮色。 来到泰山脚下，抬眼望去，山势险峻、主峰突兀，峰峦叠嶂，形成群峰供岱的高旷气势。缥缈变化的云雾则为它平添了几分神秘与深奥，使它雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。《那一次，我真感动》 螃蟹得知危险，马行往水里潜，我猛地跳起来，一个“泰山压顶”水花把螃蟹“炸”出水面。螃蟹便怒了，爆发出“大钳神功”直冲着我钳来，我只顾着躲避却不小心踩到了青苔上，脚一滑，浑身都湿了。我顺手捡起身旁的树枝把它挑翻身，我趁机过去捉，可谁知螃蟹一个“鲤鱼翻身”接着逃。我使出全力推动水面，发出绝学“惊涛骇浪”，一层比一层的波浪终于把螃蟹冲上了岸。 《那一次，我真疯狂》 三、选材逐渐脱离低幼化，开始关注中学生活、关注社会、关注自然。 视角一：班主任黄老师的一次带病上课 视角二：种菜的菜农、寻找硬币的老人、借手机给自己的陌生阿姨 视角三：被男生捉进瓶子的苦命萤火虫、被爸妈送走的小猫 视角四：捉螃蟹、打蚊子大战 容易出现的主要问题 一、所写内容偏离题目中的核心词。 《那一次，我真感动》：写了一次成功的登山经历，战胜自我，收获信心。何来的“感动”啊？ 《那一次，我真疯狂》：写课间扳手腕比赛。只能叫“激烈”“兴奋”，不能叫“疯狂”。 二、不能充分表现题目中的关键词。具体表现有三： 1、欠缺必要的铺垫和起因，孤立事件、偶然事件很难让人信服、更谈不上打动人。 比如：《那一次，我真兴奋》：住在乡下的爷爷奶奶家，只用了一段写萤火虫之美，不足以表现“兴奋”。 《那一次，我真伤心》：妈妈冤枉自己拿了她的胸针，自己很伤心。