“VisualC# 程序设计”教学实施方案2012.docVIP

《Visual C#程序设计》教学实施方案 一．课程说明 1.课程定位 适合专业：计算机信息管理专业 相关课程：先导课：程序设计基础 平行课：SQL数据库技术与应用 后续课：基于C#的Web应用开发、司法信息综合项目实训 选修/必修：必修 教学时数：96学时（讲授48，上机48）。 另有：数据库应用项目实训（2周） 2.教学内容说明 C#的Windows程序设计，包括：窗体及常用件菜单高级控件据C#平台）” 的考试，成绩合格获相应岗位资格证书，成绩在90分以上，则在获得的证书上记成绩为“优秀”。 二.教学资源 1. 主教材 《Windows应用程序设计(C#)》，陈忠菊主编，大连理工大学出版社 2 教师课件 教师自制的电子教案、自编的案例要求及其他教学参考资料 3 案例 包括教师设计的各章案例、案例素材、教师自己搜集的各种案例 4 习题 教师自编的各章“思考题与实训题” 4. 试题库 高新技术考试“应用程序设计编制（C#平台）”试题、试题素材、试题答案 5 参考书 1．《Windows程序设计案例教程(C#)》 李德奇编 高职高专计算机软件专业系列规划教材 大连理工大学出版社，2008年1月 2．《Visual C# 2005全程指南》 李建华、刘玉生 电子工业出版社，2008年3月　 3．《C#程序设计编程经典》张立编 清华大学出版社，2008年4月 4．Visual C#.NET案例开发集锦》马煜等编 电子工业出版社，2008年4月　 5．《Visual C# 2005程序设计自学手册》王小科等编 人民邮电出版社，2008年2月 三、方案实施的要求/条件 1.面授课最好在具有多媒体广播系统的多媒体教室授课。 2.教师机和机房要装有简体中文版Visual Studio 2010、SQL Server 2005。 3.实训需用机房2周 四、方案实施的总体目标 总的能力要求与目标 学好一门面向对象开发语言(C#) 掌握一种软件开发工具(Visual Studio .NET 2010) 开发一个中小型软件（Windows桌面应用程序和数据库应用程序） 获取一个证书(全国计算机信息高新技术“应用程序设计编制（C#平台）”岗位资格证书) 2、分解能力要求与目标 具有熟练应用/操作能力占15%，掌握应用/操作能力占65%，一般应用/操作能力占20%。 五、方案实施的总体设想 1、教学内容体系设计与安排 总体设计 本课程以就业为导向，从高技能人才培养的要求出发，以强化技术应用能力培养主线，构建理论教学体系和实践教学体系。在教学内容上，按照高职教育所要求的理论知识“必须够用”的原则、学生知识能力、企业岗位能力要求等，弱化无应用性或应用不强的内容，突出在工程项目中常用的知识点，构建基于开发必须教学。???? 实践教学设计的理念与思路是以掌握技术及技巧为主线，以项目来检验学生知识点及训练工程项目为思路，将整个实践教学设计成个实训项目和综合实训项目（周）。技术注重贯彻如下原则实训教学体现必需，实用，先进的原则突出先思路再设计的原则课堂内外结合，突出课外训练的原则重案例分析，以项目驱动为主线的原则实训教学的具体思路通过从易到难，化繁为简的方法让学生循序渐进掌握所技能实训教学除课内完成部分，还设计有课外完成部分，以让同学通过重复练习设计来增强熟练程度对基础差的同学实课进行辅导。第章 Windows和常用控件.1 Windows窗体 2．了解C#创建的各种文件 3．掌握窗体.2 消息对话框 消息对话框消息对话框.3 文本控件 4.4 分组控件、 图形框控件 4 1．掌握文本控件、分组控件及Tooltip和ErrorProvider控件的用法 2．用户注册验证 将文本控件、Tooltip和ErrorProvider控件的用法融于“用户注册”、“加法练习器”实例中 1．能看懂示例代码 2．完成实训任务“用户注册” 4.5 单选按钮与复选框控件 4 熟练掌握单选按钮、复选框、分组控件的用法 将知识点融合到“单选按钮与复选框、分组控件的应用”实例中 1．仿做示例 2．独立完成实训任务 第 三 周 4.6 列表框与组合列表框 4 熟练掌握列表框与组合框的用法 通过2个实例讲解 检查作业完成效果 完成作业“项目选择器” 4.7 滚动控件与定时器控件 4 熟练掌握滚动控件、定时器控件用法 通过实例边讲边演示 抽查实训任务完成情况 1．仿做示例 2．独立完成实训任务 第 四 周 第章 菜单、工具栏和对话框.1 菜单菜单.5 综合例：我的记事本.6 MDI技术 5.7 实训：设计MDI风格的写字板 4 掌握MDI应用程序设计方法 1.结合案例,边