1、 切合题意.pptVIP

* * * * * * * * * * 所谓“切合题意”，就是对作文试题上展现 的各个部分仔细审读揣摩，确切理解它们的全部 含义，不偏不漏、不折不扣地按要求作文。“切 合题意”主要是理解试题所要求的作文的角度、 内容、中心文体和字数等。 第1讲 切合题意 (2013·北京高考)阅读下面的对话，按要求作文。 科学家：假如请爱迪生来21世纪生活一个星期，最让 他感到新奇的会是什么呢？ 文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。 科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简 直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发 明家感到新奇。 文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往 方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到 的吧。 科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思 考、想象？ 请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一 篇不少于800字的文章。 1．从科学家的认识角度出发 谈科技(手机)引领(改变)生活。手机是信息时代一 个标志物，科技的发展带来生活的日新月异，大到国家 发展，小到个人生活。 2．从文学家的观点出发 谈科技(手机)对生活的深刻影响，正反两方面影响 都可以。正方面，手机带来了人与人交往的便利；反 方面，科技的发展，让人变得浮躁、功利，缺少了温 馨、浪漫的诗意生活。 3．从科技成果是一把双刃剑的角度 谈科技成果只有服务社会才有意义，危害社会就是 弊端，需要正确对待。 ①让科技之光引领生活 ②如果说生活是漆黑的夜空，那么科技便是闪耀在夜空中 的月亮，皎洁亮丽；如果说生活是广阔的海洋里的航船，那么 科技就是导航仪，指引我们前行的方向。 ③爱迪生穿越到今天，一定会惊讶于现代科技的发展。当 年瓦特发明蒸汽机时曾轰动世界，今天我们坐在电气化的火车 上，一点也不感到奇怪；一个苹果从树上落到牛顿面前，聪明 的他发现了万有引力定律，给我们带来了科技的成果；发明大 王爱迪生的一千多项发明，对我们的日常生活起了巨大作用； 我们的前辈万户先生曾经把火药绑到板凳上，想飞上蓝天，虽 然最终失败了，但他的名字却被牢牢地写在了蓝天上。 ④生活离不开科技，科技在为生活服务。可以说，点点滴 滴，时时事事，科技无处不在。 题目扣材料，审题准，切题意 比喻开头，开宗明义，入题快 。 典型事例排比，论据切合题意。 围绕论点分析事例 ⑤人类前进的每一步都凝结着科学的力量。我们的劳动工 具从使用石器——耕犁——机器系统——电脑的发展，这一过 程从简单到复杂再到简单，把人们从艰苦繁重的体力劳动中解 放出来，不断改变异化劳动的性质。随着信息技术的发展和智 能机器人的应用，很多艰苦繁重的劳动将由机器人完成，人类 的劳动强度大大减弱，劳动时间大大缩短。未来，劳动最终将 成为快乐的事情。衣食住行用等各方面的之中生活质量会越来 越高。 ⑥我们享受着科技，感谢科技给我们的生活带来了便利，给 我们创造出幸福的生活。但科技的发展也给我们的社会生活带 来了负面影响。随着科技的发展，生活节奏的加快，生活中的 变数增多，人们也面临着更多的选择和挑战。如空调的使用会 给环境带来污染，手机、电脑用多了会使人受到辐射的危害。 某些发明创造也会给人类带来巨大的灾难，核武器用于战争就 是最好的证明。所以，对于科技我们必须谨慎。 本段为一般事例，与上文的特殊事例形成对照。回扣题目，扩展到主旨方面。 与前文形成正反两个角度，使论述全面，从而切合了题意。 ⑦科技具有两面性，但科技是第一生产力，科技本身并没有 错，关键是人类运用科技的过程中一定要扬长避短，为人类造 福是第一要务。而要克服科技自身的局限性，更需要我们不断 地发展科技。科技是人类智慧的结晶，我们在感受科技奥妙的 同时，更应该走近科学，因为科技的发展是每一代人不断向前 推进的结果。 ⑧科技引领生活，科技就在我们身边。要发展科技，现在 就应该培养我们的科技创新精神，多思考，多实践，参与科学， 走进科学，相信在不久的将来，我们的生活一定会更美好。 本段首句承上启下，接着分析透辟，闪耀着理性光芒，继续强调科技的“引领”作用。 回扣前文，升华主旨。行文之末扣题紧。文章结尾切合题意 ①隐 形 网 ②一天，时光机将爱迪生带到了今天，他便在这个以他的 发明为起点的科技社会里漫步，感受着浓郁的科技气息。 ③21世纪人们首选的通讯工具——手机，自然而然地引起 了爱迪生的格外关注。各大手机卖场柜台里躺着的各种手机这 时也不再沉睡，热情地介绍起自己来了。