倾听时注意力不集中等。幼儿倾听能力的强弱,直接影响着.docVIP

开学至今已有两个月了，我们发现孩子的倾听能力较弱，主要表现在：答非所问，倾听习惯差，倾听时注意力不集中等。幼儿倾听能力的强弱，直接影响着幼儿的学习和语言能力。所以从小养成良好的倾听习惯，可以为幼儿的终身学习的语言交流奠定基础。为了更好的培养孩子的倾听能力，今推荐一篇这方面的文章，供大家参考： 一、多和幼儿交谈，是培养幼儿倾听习惯的基础 幼儿的思维具有直观性，最喜欢鹦鹉学舌。您可以有意识的培养幼儿倾听别人说话的习惯。为吸引幼儿安静地倾听，在与幼儿交谈时，尽可能做到语言生动，表情丰富。说话时放慢速度，使他们听清每个字的正确发音，特别是针对幼儿难以发出的音或发不准确的音，可以在说话时口型稍微夸张些，这样不仅使幼儿能听清准确的发音同时能看清发音的口型，便于幼儿模仿。充分利用时间差，尽可能多和幼儿交谈。另外，在解送幼儿的路上，您可以和孩子聊聊幼儿园的事情，午餐吃了什么，今天学了什么本领等等。 二、良好的语言环境是培养幼儿倾听习惯于的关键 幼儿都喜欢听故事，就让幼儿多看一些色彩鲜艳、图文并 茂的图画故事。您可以每晚抽出一些时间和孩子一起边看书边讲 故事，一页一页地讲，让幼儿边看边听，并适当的提一些故事中 的小问题，促使幼儿必须认真的听故事。还可以让幼儿听一些喜 闻乐见的童话故事、儿歌磁带等，当有声有色的话语，伴随着美 妙动听的音乐，将幼儿带到幻想中的动物世界、古老宫殿时，他 们会完全忘却自己，一遍一遍地去聆听。现在的幼儿看得电多， 也最喜欢看的是电视卡通片故事。抓住时机与幼儿交流：“你 听到了什么？”有的幼儿漏看了一集或一部分，也可以向幼儿转 述，这样不但可以培养幼儿倾听能力，而且还能培养幼儿的观察 能力。因为要听得清楚、说得明白，必须看得分明，必须仔细观 察。为幼儿放放录音，讲讲故事，在良好的语言环境中达到潜移 默化的效果。 三、鼓励是培养幼儿良好倾听习惯的动力 幼儿对鼓励很敏感。老称赞和表扬对幼儿来说，是良好品行 的自我肯定的动力，是对自己才智充满自信心的动力，适时、巧妙地说出称赞的话，是对良好倾听习惯的幼儿的肯定，并使其坚持不懈。日常交往中，只要幼儿能认真听对方讲话，理解了别人讲话的内容，不打断别的谈话，不急于表达自己的想法，耐心地听完，听懂对方的话，就及时的送出您的鼓励，让他们在鼓励中养成倾听的好习惯。 从小培养幼儿良好的倾听习惯，对幼儿以后学习、生活将会 有很大的帮助能受益终身。