[中学联盟]广东省汕头市金园实验中学高考语文：作文指导一：期末考试作文分析 (共18张PPT).pptVIP

金园实验中学 期末考试作文分析 一、回顾期末考试作文： 阅读下面的文字，根据要求作文。 徜徉在校园的绿茵里，沐浴着师生浓浓的情谊，与同学分享喜怒哀乐；徜徉在家乡的小巷间，感受着家乡社日的热闹，风土人情的淳朴；徜徉在自然风光之中，聆听世间的天籁，去领略山川河流的壮丽厖 请结合自身的经历与体验，请撫溽嘣? 斘饽浚匆黄魑摹?要求：①把题目补充完整； ②自选文体； ③不少于500字； ④文中不要出现真实姓名和校名。 二、《徜徉在 》写作指导： 1.审题：关于撫溽鄶的含义。 撫溽鄶有三种含义，如下： （1）闲游、安闲自在地步行。如：徜徉花市，美不胜 收或在海边徜徉。 （2）彷徨，心神不宁：徜徉若失或心中无限徜徉。 （3）陶醉于某事物当中：如：徜徉于画中或徜徉在美 景之中等。 2.补题与选材。 （1）关于补题。 半命题作文补题是关键，补题决定着题材的走向，有时也暗示着主旨的表达。 首先，补题时要通顺，例如：撫溽嘣谛Ｔ袄飻、撫溽嘣诩蚁绲男∠锛鋽、撫溽嘣谔镆袄飻、撫溽嘣谀赴袛。 其次，补题时还要考虑与所要写的内容相符合，不要出现撐牟欢蕴鈹的情况。例如：撫溽嘣谑榈暮Ｑ罄飻这个命题中出现了撌榈暮Ｑ髷，那就意味着作者要写的内容是关于读书，并且是读很多很多的书，如果只写读某一部书或某一篇文章，那就出现撐牟欢蕴鈹的情况了。 （2）关于选材。 可以写校园生活，例如：徜徉在校园里 可以写师生情，例如：徜徉在课堂上 可以写同学情，例如：徜徉在操场上 可以写家乡生活，例如：徜徉在家乡的小巷里 可以写自然风光，例如：徜徉在田野里 还可以写亲情类的，例如：徜徉在母爱里 也可以写读书类，例如：徜徉在书中 厖 厖 三、本次作文的优点及存在的问题。 1.优点： （1）基本能够认真审题，较好的补题。 （2）基本能够写完篇，结构较完整，思路较清晰， 极少出现写不完整的作文。 （3）部分同学能从生活中取材，立意较深刻，情感 较真挚。 2.不足： （1）选材较集中。 （2）内容较空泛。 （3）结尾未能升华主旨，大多只是在结尾点题。 （4）抒情、议论味道浓，叙事偏简单。 徜徉在落叶纷飞的秋天里 秋天一向不讨人喜欢。落叶纷飞的景象给人一种死气沉沉的感觉，整个世界似乎是那般黯淡无光，枯燥无味。 我独自在公园里散步，看到这般萧条的景象，不禁感到有些许悲伤。我每天都会到这里散步，春秋两个季节的强烈反差确实让我有些惊讶。春天来临时，百花齐放，争奇斗艳，鸟儿们在枝头欢唱。小草也从泥土中探出头来。相比这一派的勃勃生机，秋天的确没有让人喜欢的理由。 我走着走着，风渐渐停了，落叶也不会到处乱飞了，散落在每棵树的脚下。我弯下身子去观察，发现有好些落叶已经处于半腐烂的状态，散发着一种独特的气息。我的心不禁一震，这不正是所谓的撀浜觳皇俏耷槲铮鞔耗喔せ〝吗？ 落叶，没有艳丽的外表，也没有迷人的舞姿。这般默默无闻的落叶，却是生命的缔造者。我曾听生物老师讲过，落叶散在泥土上腐烂后，会产生一些肥料，相当于为植物提供了营养物质。没有了这些营养，植物便不能存活。这也正是林木工人们不去打扫落叶的原因啊！ 我慢慢地往前走，发现没有一棵植株不是这样。落叶纷飞，给人一种萧条冷寂之感，但在这背后却是生命的延续。春天的欣欣向荣，夏天的瓜果飘香，都是丑陋的落叶背着人们的批评指责，用自己的生命换来的。没有了鸟儿的陪伴，花草的衬托，人们的欣赏，而秋天中纷飞的落叶，就是以这样一种方式诠释了生命的真谛。 一阵风吹拂过来，落叶又翩翩起舞了。我徜徉在其中，感受到了生命的气息，心灵受到了震撼。啊！落叶纷飞的秋天，你是多么伟大而无私啊！你所做的一切，换来了世间万物在春天时的勃勃生机。我徜徉在你的怀抱里，感受到了一种生命的力量。它也将促使我不断地前行，像你一样默默地为社会作贡献。 点评：这篇通过写在落叶纷飞的秋天里徜徉，感受到秋天中也有生命的气息，感受到了一种生命的力量，心灵受到了震撼，升华出要为社会作贡献的主旨。这篇文章的语言流畅、思路较为清晰、结构也较为完整，基本上能够围绕落叶来写，但实际上，以落叶为写作内容，却没有对落叶进行具体的描写，没有具体写出徜徉在这样的秋天里的所见所闻，而更多的是写自己的感想，内容很空泛，属于老师们常说的撐薏∩胍鲾，结尾升华出这个撐缁嶙鞴毕讛的主旨也很牵强，缺乏水到渠成的情感升华。 徜徉在春日暖阳里（906 郑昕）