[中学联盟]辽宁省凌海市石山初级中学人教版语文八年级上册同步学习自我小测：30诗四首.docVIP

自我小测 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．晨兴理荒秽（suì） 带月荷锄归（hè） B．道狭草木长（cháng） 都护在燕然（Yān） C．萧关逢候骑（jì） 帘旌不动夕阳迟（jīn） D．登临吴蜀横分地（héng） 徙倚湖山欲暮时（xǐ） 2．解释下列各句中加点的词语。 （1）江入大荒流（ ） （2）长河落日圆（ ） （3）仍怜故乡水（ ） （4）帘旌不动夕阳迟（ ） （5）带月荷锄归（ ） （6）徙倚湖山欲暮时（ ） 3．给下列诗句划分朗读停顿。 （1）晨兴理荒秽，带月荷锄归。 （2）白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 4．下列对诗的内容、写法理解不正确的一项是（ ） A．陈与义的《登岳阳楼》（其一）背景是靖康之变，诗人凭栏吊古，抒家国之恨和身世之愁，诗歌气象开阔，苍凉悲壮。 眼前的景物逐渐变化，这是“移步换景”的写法。 D．王维的《使至塞上》以简练的笔墨写了出使边塞的经历，诗中所写景物，既有远景又有近景，远景广阔而雄伟，近景明朗而秀丽。 5．根据提示填写诗句。 （1）《归园田居》（其三）中表现诗人要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自己的诗句是： 。 （2）《使至塞上》中描写奇特壮美的塞外风光的诗句是： 。 （3）《渡荆门送别》中由欣赏美景转入深沉的乡情之叹的诗句是： 。 （4）《登岳阳楼》（其一）中表达漂泊不定的生涯、离乡背井的感慨的诗句是： 。 6．填空。 （1）被誉为“诗中有画，画中有诗”的是唐代田园诗人 ，字 。《使至塞上》描绘了 风光，反映了战地生活，是千古传诵的名篇。 （2）李白，唐代诗人，字太白，号 ，是我国文学史上伟大的 诗人。人称“ ”。 （一）阅读下面这首诗，完成第7～8题。 渡荆门送别 [唐]李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 7．请写出表达作者思想感情的句子。 8．“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。[来源:学。科。网] （二）阅读下面这首诗，完成第9～10题。 登岳阳楼（其一） [宋]陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 9．这首七言律诗借景抒情，把自然之景、 和 融于一体。 10．对这首诗品析有误的一项是（ ） A．首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。 B．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。 C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。 D．尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。 类文阅读 （一）阅读下面的诗歌，完成第11～12题。 汉江临泛 [唐]王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 11．中间四句描绘出了怎样的景色？ 12．最后两句表达了诗人怎样的思想感情？ （二）阅读下面的诗歌，完成第13～14题。 望洞庭湖赠张丞相 [唐]孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。[来源:学科网ZXXK] 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 13．诗中“太清”的意思是 。 14．下列理解正确的一项是（ ） A．“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。 B．“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。 C．后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。 D．全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。 （三）阅读下面的诗歌，完成第15～16题。 冰壶洞 [明]胡应麟 一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。 飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。 15．“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用得很有意思，说说你的理解。 16．诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？ 17．阅读下面的诗（词）句，回答问题。 ①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》） ③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月》） （1）在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；______________________……走出困境，要有冷静从容的气度，______________________…… A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废　要有自我审视的智慧 B．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔　要有机智应对的智慧 C．困境就像人生路