[首发]河南省南阳市方城县第一高级中学2016-2017学年高二上学期开学考试（暑假预习效果检测）历史试题.docVIP

2016秋期开学暑期自学验收高二历史考卷 第I卷（选择题） 一、选择题、共40小题，每题1.5分，共60分，每题只有一个正确答案 1．铜匦，武则天所创，类似于检举箱，惟武则天可拆看，其他人无法打开。初为朝廷接受臣民投书反映各方面问题的匣子，后逐渐成了匿名的揭发官员不当或不法行为的一个容器。铜匦的出现，从 一个侧面反映了 A． 封建君主专制的加强 B．古代监察制度的进步 [来源:学*科*网Z*X*X*K] C． 传统民本思想的发展 D．中央集权制度的强化 2．美国史学家霍夫斯塔德认为，在西方古代，有为知识而知识者，有为真理而献身者，有为理想、信念而奋斗不息者，中国没有。在中国，知识分子之出路与归宿似乎只有一条，就是投身政治，就是逐于仕途。产生以上差异的主要原因是（ ） A．海洋文明与大河文明的不同 B．商品经济与自然经济的区别 C．民主政治与君主专制的差异 D．人文主义与儒家思想的对立 3．大中祥符二年（公元1009年）十一月，真宗诏论监司失察罪时说：“分天下为郡县，总郡县为一道，而又总诸道于朝廷．委郡县于守令，总守令于监司，而又察监司于近臣，此我朝内外之纪纲也。”材料侧而反映了宋代 A.监察制度的弊端 B.分权制衡的体制 C.君主专制的加强 D.大一统局面形成 4．柏拉图曾说：“在民主制中，没有专门的领导阶层，领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化。”在此，他认为雅典民主制 A．把权力关进了笼子B．真正体现了人民当家作主C．存在民主泛滥弊端D．提供了集体管理的新形式 5．古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典 A.法律体系已达到完备的程度 B.法律具有尊重生命价值的人文精神 C.公民个人自由受到严格限制 D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神 6．“在共和国晚期，特别是在罗马帝国时期，司法者……建立起一项原则，即被告在被确认犯罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则”（ ） A．推动了罗马法由习惯法向成文法转变B．确保了罗马境内居民权利的平等 C．体现出古罗马司法追求公平公正 D．反映出民主是罗马法精神的本质内涵 7．林肯总统在某次内阁会上就某个方案征询意见，结果出席会议的七名阁员都表示反对，但林肯在宣布结果时却说：“七票反对，一票赞成，反对无效，方案通过。”你认为林肯的做法（ ） A．符合民主集中制原则 B．违反了权力制衡原则 C．违背美国宪法，林肯反对无效D．符合宪法对总统权限的规定 8．1831年，英国《人民之声报》发布工人阶级政纲，指出“劳动是财富的源泉，工人们是中间和上层阶级的支持者”；1834年，英国“全国各业统一工会”宣布“要建立一种新的秩序，只有社会中真正有用的和有智慧的阶层，才能管理国家事务”。这一变化反映了 A．工业革命加剧英国社会的贫富分化B．英国工会认识到联合斗争的必要性[来源:学科网ZXXK] C．英国工人阶级主体意识的自我觉醒D．社会主义成为英国工运的指导思想 9．当代美国政治理论家罗伯特·达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”这表明 A．民主国家难以避免君主专制B．“主权在民”的观念不断强化 C．政治精英危害公民基本权力D．政治和官僚精英权力受到制约 10．《联邦党人论稿》指出，如果美国继续维持当时“权利首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强瓜分，从而丧失独立战争的成果。上述材料反映出作者的核心主张是（ ） A.维护各州的权利 B.争取民族独立 C.强化中央政府权力 D.建立民主制度 11．17世纪英国革命中克伦威尔建立护国政体，18世纪美国独立战争后将邦联制改造成联邦制，19世纪初拿破仑建立法兰西帝国。这一系列现象反映出（ ） A.新旧交替时代“君权神授”观念影响深远B.新兴资产阶级与封建势力斗争的曲折艰难 C.高效的军事体制有利于维护新生政权的统治D.确立制度与稳定秩序是巩固革命成果的需要 12．鸦片战争后，清政府设置了专门的机构进行对外交涉——五口通商大臣，起初由两广总督兼任，驻广州。1859年，将五口通商大臣移驻上海。1861年划归总理各国事务衙门管辖。1866年，改称南洋通商大臣，由两江总督兼任。这种转变实质上反映了 A．中国被迫全面对外开放 B．中国中央机构的半殖民地化 C．中国政治近代化的开启 [来源:学科网] D．中国半殖民地化程度的加深 13．英国汉学家理雅各 1815～1897年 的代表作《中国经典》中说：“自古老的封建帝国消亡，秦建立专制国家始，中国就再没有出现过革命，而只是统治者和朝代的更