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新装备、新技术、 大平台、大课堂（上） 常州市教科院王渺一 尊敬的各位领导、各位嘉宾、大家好！ 今天十分有幸观摩学习了南京教育装备展示会，看到了当前我国最前沿的教育现代化、信息化的高科技教育新装备、新技术、新产品、新器材，十分震撼，感悟很深。特别是本届会展，为促进校企之间，地区之间资源与成果共享，提升新装备、新技术、新产品的应用实践，搭建了教育装备管理部门、学校用户、专家学者和企业代表之间研讨交流的论坛平台，以达到行业的引领作用与服务功能，有效地提升了本次展会价值的最大化。 一、新装备、新技术的开发创新， 是对体育教学、训练水平的新挑战 随着我国教育现代化的号角吹响，新装备、新技术、新器材已成为体育教学比赛不可或缺的力量，变革教学、训练方式需要有新装备、新技术的支持，体育教学、训练比赛在日益充满挑战的高科技的信息时代会更多元化，创新精神与实践能力的发展也会有意想不到的提升，这是一般的学习方法难以企及或达成的。就新装备、新技术改变教学、训练方式的终极目标来看，强大的新装备、新技术会颠覆许多原来传统的体育教学训练的方式、方法与手段。实际上现代体育早就成了新装备、新技术的展示橱窗,并成为一场永无终结的比赛。 十七届韩国仁川亚运会，我国三大球均失利、零金牌，成40年最差成绩，有些是有客观因素，例如女排、女篮我国都派出了二线队员，但也有很多体育专家认为，我国在高水平专业队训练比赛中，仍凭教练员的主观经验进行训练，指挥比赛，而许多体育发达国家，在运动员训练，指挥比赛过程中都采用高科技的新装备、新技术、例如比赛中都采用计算机现场统计，及时提供教练员采取应对战术变化等。这就是新装备、新技术对我们体育的新挑战。 二、新装备、新技术的应用实践， 是提高体育教学质量的新措施 随着世界翻转课堂、可汗学院、在线学习等新的教育概念，教育形式，教育技术的应用传播，世界教育先进技术已发展到了一个全新的时代，可以说，它是教育变革的一个新的突破口，也是学生学习的新的发展契机，更是提高教学质量的新的措施。随着我国新课程、新课改的不断深化，学校体育课堂也成了高科技应用的大平台。现代化的教育教学新装备、新技术、新产品、新器材与学生的学习锻炼、竞赛训练、测试评价等紧密结合，使学校体育课上得更加“有声有色”、生动活泼、精彩纷呈，效果斐然。 例如：今年，在常州市中小学体育教学中，微课、微视频，运用Ap教学、大屏幕教学等等，新的教学形式、方法手段，如雨后春笋般，层出不穷，有效地促进体育课堂教学的改革发展。 常州博爱教育集团龙锦小学在体育馆内， 利用计分大屏幕上的小学四年级篮球课。