儿童文学复习资料-概念及特点要点.ppt

儿 童 文 学 一、何谓儿童文学？ （一）儿童： 人生发展的几个阶段 胎儿期（0-1）、婴儿期（1-3）、幼儿期（）3-6）、童年期（6-12）、少年期（12-15）、青年初期（15-18）、青年中期（18-25）、青年后期（25-35）、中年期（35-50）、壮年期（50-60）、老年期（60以后） 儿童：6-12岁 （二）儿童观与儿童文学 十七世纪发现了“人”，十八世纪发现了“妇女”，十九世纪发现了“儿童”。 周作人的儿童观： 以前的人对于儿童多不能正当地理解，不是将他当做缩小的成人，拿“圣经贤传”尽量的灌下去，便将他看做不完全的小人，说小孩懂得什么，一笔抹杀，不去理他。近来才知道儿童在生理心理上，虽然和大人有点不同，有他自己的内外两面的生活。儿童期的十几年的生活，一面固然是成人生活的预备，但一面也自有独立的意义与价值；因为生活只是一个生长，我们不能指定哪一截的时期，是真正的生活。我以为顺应自然生活各期——生长、成熟、老死，都是真正的生活。 “无论在欧洲各国，还是在日本。儿童文学的历史都不能说不长，然而对于什么是儿童文学这样一个问题，却至今没有一个确切的答案。” ——上笙一郎（《儿童文学引论》） 三 种 观 点 1.儿童文学是专门写少年儿童的文学。 2.是少年儿童自己创作的文学作品。 3.是专门为少年儿童创作的。