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开展特色活动弘扬沧州精神 　　摘 要：面对体校桀骜不驯的学生，爱国主义教育是该校一个永恒的主题，课外教育是该校爱国主义教育的主要途径之一。尤其在体育学校更能体现爱国主义教育的独特之处，在对学生实施爱国主义的思想教育过程中，开展观瞻武侠影像、走进文坛才子、祭奠抗日英雄、过好民族节日等有特色的课外活动，收到了良好的效果，是一种大胆而有效的尝试。 　　关键词：爱国主义 凿开自强 治学强国 保家卫国 传统美德 进取创新 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）12（a）-0230-01 　　众所周知，相比普通学校学生而言，体校的学生言谈举止，更加活泼、好动；为人处事，更加义气、刚烈；思想意识，更加敏锐、强烈。鉴于此，该校充分利用沧州市丰富的人文资源，积极开展丰富多彩的极有特色的课外活动，对学生实施爱国主义的思想教育，收到了理想的效果。 　　1 观瞻武侠影像――寓爱国主义教育于弘扬沧州精武自强精神之中 　　大凡青少年对武艺超群、侠肝义胆的武术大侠都格外仰慕，而身体素质优秀的体校学生更是如此。在被誉为武术之乡的沧州，受人尊敬的武术英雄及教头大有人在。 　　祖籍沧州东光的“津门大侠”――霍元甲，是享誉国内外的一代武术宗师，顺应青少年敢作敢为，争强好胜的心理特征，多次组织学生观看电影《精武门》。观看后组织学生讨论：我们应该从霍大侠身上学到什么？我们青少年今后应该怎样做？经讨论，同学们一致认为，应该学习他包容各派、海纳百川的宽阔胸怀，学习他面对挑战毫不退缩，勇往直前的民族正气，学习他致力精武、以武兴国的自强精神。我们体校学生今后应该勤学苦练，顽强拼搏，时刻准备为国争光。 　　头戴风帽、身披风衣，肩扛铁枪的林冲石膏像，该校组织学生前去瞻仰。曾为大宋八十万禁军教头的林冲被构陷而发配沧州，省悟后的他枪挑陆虞侯，火烧草料场，彻底与官府决裂，成为性格刚烈、有仇必报的梁山英雄好汉之一，可以说，沧州因林冲而名声大振。我们青少年应该学习林冲自立自强的精神，做一代血性男儿，时刻为当今沧州的稳定和发展贡献力量。 　　大刀王五，燕子李三，被誉为“神枪手”的沧州盐山李叔文，古老而又年轻的沧州，卧虎藏龙，体校学生更应该刻苦磨砺，精武自强，多处武术名家，使沧州人永不愧对“武术之乡”的美誉。 　　2 走进文坛才子，寓爱国主义教育于弘扬沧州治学强国精神之中 　　在沧州土生土长的大清才子――纪晓岚，应该说他是我们沧州人永远的骄傲。秋假中组织学生来到沧县的崔儿庄，观看他的旧居，踏寻他的墓地，了解他的生平事迹。组织学生讨论：纪晓岚一生的突出贡献是什么？他们的一生给我们什么启发？经引导，学生懂得；纪晓岚曾花费十年心血组织编写世界宏著《四库全书》，晚年笔耕不轰而著《阅微草堂笔记》24卷，仅此两点就足以体现出沧州人勤奋好学，孜孜以求的治学精神，尤其《四库全书》的编纂成功，为保存中华古代文化典籍做出了重要的贡献，他的一生，启迪我们：“知识就是力量”，“知识就是财富”，体校学子不但要强身健体，还要严谨治学，要“文（文化）”“体（体育）”兼修，成为有聪慧头脑的一代体育新人，将来去担负起强国重任。 　　3 祭奠抗日英雄，寓爱国主义教育于弘扬沧州保家卫国情怀之中 　　去沧州胜利公园祭奠半个多世纪前的抗日民族英雄马本斋。马本斋出生于献县东辛庄，在那艰苦的岁月，他勇谋兼备，注意贯彻抗日民族统一战线和民族平等政策，在冀鲁豫地区为粉碎日军扫荡、建立巩固的抗日政权做出了重要贡献，他的军人胆识和韬略，使学生深刻感受到一位屡建战功、令日寇闻风丧胆的沧州英烈的伟大之处。尤其是生身老母陷入敌人魔爪直到牺牲的时刻，身为孝子的他以民族大义为重，强忍悲痛，“继承母志，与日本人血战到底！”这更使学生感受到一位抗日英雄的可亲可敬，感受到今天的幸福生活来之不易，从而坚定了祖国青年将来保家卫国的坚定信念。 　　4 过好民族节日，寓爱国主义教育于弘扬沧州传统美德之中 　　4.1 信实礼让、精忠报国是沧州人的传统美德，体校学生在解读 　　端午节：布置学生搜集战国名士屈原的资料和作品，各班组织“屈原作品在我心中演讲”主题班会。通过主题班会，使学生懂得；作为楚国的大臣，屈原对祖国忠诚；作为体校的学生，我们要对祖国忠诚。 　　清明节：组织学生到沧州烈陵园祭扫烈士墓。去之前，组织学生通过查阅图书、上网等方式，解答一下两个问题：（1）清明节的来历；（2）沧州烈士陵园中所供奉烈士中，你所熟悉的两位英烈的名字。经查阅，学生明白，清明节的来历与春秋时期的晋国忠臣介子推有关，他曾“割股食君”“背母隐山”，一生淳厚尚俭、信实礼让，淡泊名利，深沉赤诚，使一位千百年来令人传唱的忠义之士。扫墓中，学生得知：沧州烈士陵园墓碑中，有智勇双全、关心战士疾苦的冀鲁边区一一五师副旅长黄