【金板】2016届高考物理一轮习题第七章电场第1课电场的力的性质程序.docVIP

第七章 电　　场 考试大纲 新课程标准 物质的电子结构、电荷守恒Ⅰ静电现象的解释Ⅰ点电荷Ⅰ库仑定律Ⅱ 静电场Ⅰ电场强度、点电7．电场线Ⅰ电势能、电势Ⅰ电势差Ⅱ匀强电场中电势差与电场强度的关系Ⅰ带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ示波管Ⅰ常见电容器Ⅰ电容器的电压、电荷量和电容的关系Ⅰ (1)了解静电现象及其在生活和生产中的应用用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象．(2)知道点电荷体会科学研究中的理想模型方法．知道两个点电荷间相互作用的规律．通过静电力与万有引力的对比体会自然规律的多样性与统一性．(3)了解静电场初步了解场是物质存在的形式之一理解电场强度会用电场线描述电场．(4)知道电势能、电势．理解电势差．了解电势差与电场强度的关系．(5)观察常见电容器的构造了解电容器的电容．举例说明电容器在技术中的应用．复习策略：重视基本概念的理解本章的概念应重视电场与其他物理知识的联系．记忆秘诀：概念多借(助)类比；抓主线(电)力和(电)能．粒子运动较繁杂不要忘记画受力图．第一单元　电场的力和能的性质 第1课　电场的力的性质 1．电荷：自然界中存在两种电荷即正电荷和负电荷电荷所带净电荷多少称为电荷量其国际单位为库仑简称库符号元电荷e＝－19带电粒子带电量是元电荷的整数倍．使物体带电的三种方式：摩擦起电、接触起电、感应起电．3．电电荷既不能创生也不能消灭它只能从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分在转移过程中电荷的总量保持不变． 1．点电荷：忽略形状、大小和电荷分布状况的可看成一个点的带电体是一种理想化的模型．库仑定律．(1)内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力与它们的电荷量的乘积成正比与它们的距离平方成反比作用力的方向在它们的连线上．(2)表达式：F＝k式中k＝9.0×10叫静电力常量．(3)适用条件：真空中的点电荷． 1．电场的基本性质：对放入其中的电荷有力的作用．2．电场强度．(1)定义式：E＝(F为电场力为试探电荷的电荷量)单位：或(2)意义：描述电场强弱和方向的物理量．(3)方向：规定正点电荷在电场中所受电场力的方向为电场强度的方向是矢量．3．电场线．(1)电场线的特点．电场线是为了形象地描述电场而假想出来的、实际不存在的理想化模型．电场线始于正电荷(或无穷远)终于负电荷或(无穷远)是不闭合曲线．任意两条电场线都不相交．电场线的疏密表示电场的强弱某点的切线方向表示该点的场强方它不表示电荷在电场中的运动轨迹．匀强电场中的电场线是等间距的平行线．(2)几种典型电场的电场线．孤立的正电荷、孤立的负电荷、等量异种电荷、等量同种电荷、正点电荷与大金属板间、带等量异种电荷的平行金属板间的电场线分别如图甲、乙、丙、丁、戊、己所示．(3)等量同种和异种点电荷的电场．两点电荷连线及它的中垂线上的电场分布及特点的比较如下： 比较项目 等量同种点电荷 等量异种点电荷 电场线图示 连线中点 处的场强为0中垂线上最大连线上最小由O沿中垂线向 外场强的变化先增大后减小逐渐减小关于O点对称的 两点A与A′、B 与B′场强的关系等大、反向等大、同向1．一带负电荷的质点在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c已知质点的速率是递减的．关于b点电场强度E的方向下列图示中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线)() 解析：由a至c的弯曲情况可知受力方向指向图中虚线的右下方点的速度方向v如图由a至c速率递减可知受力方向如图中F角大于90因为电荷为负故场强方向应与F反向故正确．三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上各球之间的距离远大于小球的直径．球1的带电量为q球2的带电量为nq球3不带电且离球1和球2很远此时球1、2之间作用力的大小为F.现使球3先与球2接触1接触然后将球3移至远处此时1、2之间作用力的大小仍为F方向不变．由此可知() A．n＝3 ．＝4＝5 ．＝6解析：由于各球之间距离远大于小球的直径小球带电时可视为点电荷．由库仑定律F＝k知两点电荷间距离不变时相互间静电力大小与两球所带电荷量的乘积成正比．又由于三小球q×nq＝，解之可得n＝6正确．如图所示电量为＋q和－q的点电荷分别位于正方体的顶点正方体范围内电场强度为零的点有() A．体中心、各面中心和各边中点体中心和各边中点各面中心和各边中点体中心和各面中心解析：根据点电荷场强公式E＝及正方体的对称性可知正方体内中心点及各面的中心点处场强为零故答案为 4．如图所示可视为点电荷的小球A、B分别带负电和正电球固定其正下方的A球静止在绝缘斜面上则A球受力个数可能为() A．可能受到2个力作用可能受到3个力作用可能受到4个力作用可能受到5个力作用解析：以A为研究对象根据其受力平衡可得如果没有摩擦则A对斜面一定无弹力只受重力和库仑引力作用而平衡；如果受摩擦力则一定受弹力所以A受4个力作用而平衡