30号基因工程案.docVIP

基因工程教案 孙娉 30号 【教学目标】 知识与能力方面： 1.简述。 2.了解基因工程在当前各领域中的具体应用和优缺点，感受基因工程的重要性。 4.认识基因工程的发展前景。源:学科网] 过程与方法方面： 通过小组合作探究来理解科学、技术、社会三者的关系。 培养学生的合作探究精神，和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。 情感态度、价值观方面：培养学生对现代科学技术的兴趣[来[来源:学|科| 网Z|X|X|K] 通过具体的现代中国科学成就培养学生的爱国主义情怀。养成学生源:学科网ZXXK] 【教学重点】 1.简述本含义和基本原理。 2.谈谈基因工程的优缺点 【教学难点】 基因诊断和基因治疗的原理。近十年来，基因工程的发展更是突飞猛进。农牧业、食品工业、医药卫生、环境保护等方面 在体外对不同生物的遗传物质（基因）进行剪切、重组、连接，然后插入到载体分子中（细菌质粒、病毒或噬菌体DNA)，转入微生物、植物或动物细胞内进行无性繁殖，并表达出基因产物。 （二）、基因工程诞生的理论基础 1 . DNA是遗传物质 （1944的肺炎双球菌转化实验，确定了基因的分子载体是DNA，而不是蛋白质。1952年的噬菌体转染实验，进一步证明遗传物质是DNA） 2. DNA双螺旋结结构（1953年发现DNA分子的双螺旋结构和半保留复制机制。） 3. 中心法则和遗传密码 （中心法则(genetic central dogma)，是指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。也可以从DNA传递给DNA，即完成DNA的复制过程。这是所有有细胞结构的生物所遵循的法则。在某些病毒中的RNA自我复制（如烟草花叶病毒等）和在某些病毒中能以RNA为模板逆转录成DNA的过程（某些致癌病毒）是对中心法则的补充。 遗传密码：核苷酸序列所携带的遗传信息。编码20种氨基酸和多肽链起始及终止的一套64个三联体密码子。它决定蛋白质中的氨基酸排列顺序，因而决定蛋白质的化学构成和生物学功能。 （1972年斯坦福大学的Paul Berg小组完成了首次体外重组实验：“将SV40的DNA片断与(噬菌体的DNA片断连接起来”） Boyer-Cohen实验 1973年斯坦福大学的S. Cohen小组将含有卡那霉素抗性基因的大肠杆菌R6-5质粒与含有四环素抗性基因的另一种大肠杆菌质粒pSC101连接成重组质粒，具有双重抗药性。 （四）、基因工程的主要操作内容 提取目的基因 从复杂的生物基因组中，经过酶切消化或PCR扩增等步骤，分离出带有目的基因的DNA片断。 2、目的基因与运载体结合 将目的基因的DNA片断插入到能自我复制并带有选择性标记（抗菌素抗性）的载体分子上。 3、将目的基因导入受体细胞 将重组体（载体）转入适当的受体细胞中。 4、目的基因的检测 挑选转化成功的细胞克隆（含有目的基因）。 5、目的基因的表达 使导入寄主细胞的目的基因表达出我们所需要的基因产物。 基因工程的应用 基因工程在农牧业、食品工业生产中的应用 基因工程在工业中的应用 基因工程在医药上的应用 基因工程在环境监测中的应用 基因工程在农牧业、食品工业中应用 1. 提高植物的光合作用效率 （1）提高CO2的固定率（改变与光合作用有关的酶的结构和组成（如二磷酸核 酮糖羧化酶））。（2）提高光能吸收率和转化率（改变光能交换系统的分子的基因结构。） 提高豆科植物的固氮效率 使非固氮植物转变为固氮植物或能与根瘤菌共生固氮。 转基因植物 将克隆到的特殊基因导入受体植物，使之增加一些优质性状（高产、稳定、优质、抗虫、抗病等）。 1、抗虫转基因植物2、抗病转基因植物3、抗逆转基因植物4、利用转基因改良植物的品质 4、转基因动物 以转转基因鸡为例子展开说明 科学家声称，克隆鸡能避免任何一种型号的禽流感侵袭，包括最致命的H5N1，将大大降低人类经禽鸟感染禽流感的危机。研究人员说，由于转基因鸡从孵化到长成的时间比转基因奶羊和奶牛都短得多，从孵化成鸡到能下蛋只需7个半月，因此有可能成为一种更快速和更丰富的生物制药来源，用来生产治疗从失血到癌症，从囊肿性纤维化到糖尿病等多种疾病的各种药物。 上海出现了全国第一家转基因鸡产业开发公司在全国率先开发通过鸡蛋蛋清表达外源基因的技术这一技术稳定后，有几种产业开发的可能：一是改良鸡的种质品质，培育出高生长速度、抗病毒、产低胆固醇蛋的转基因鸡品系；二是利用鸡蛋蛋清作为生物反应器，在蛋清中生产有药用价值的蛋白质多肽，如人高密度脂蛋白、人血清白蛋白等各种细胞因子、疫苗和抗体。市场上将出现真正具有防心血管病、抗癌等效用的“营养蛋”、“保健蛋”。　在2010年4月“非政府组织气候变化大会”上，玻利维亚总