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【5年高考3年模拟】(全国通用)2017届高考数学一轮总复习 第六章 数列 6.4 数列求和、数列的综合应用专用题组 理 新人教B版
§6.4 数列求和、数列的综合应用
考点一 数列求和
13. 2012江西,16,12分 已知数列 an 的前n项和Sn -n2+kn 其中k∈N* ,且Sn的最大值为8.
1 确定常数k,并求an;
2 求数列的前n项和Tn.
解析 1 当n k∈N*时,Sn -n2+kn取最大值,即8 Sk -k2+k2 k2,故k2 16,因此k 4,
从而an Sn-Sn-1 -n n≥2 .
又a1 S1 ,所以an -n.
2 令bn ,
则Tn b1+b2+…+bn 1+++…++,
所以Tn 2Tn-Tn 2+1++…+- 4-- 4-.
评析 本题主要考查二次函数最值、前n项和Sn与an的关系、错位相减求和等基础知识,考查转化与化归思想及推理运算能力.
考点二 数列的综合应用
9. 2014江西,17,12分 已知首项都是1的两个数列 an , bn bn≠0,n∈N* 满足anbn+1-an+1bn+2bn+1bn 0.
1 令cn ,求数列 cn 的通项公式;
2 若bn 3n-1,求数列 an 的前n项和Sn.
解析 1 因为anbn+1-an+1bn+2bn+1bn 0,bn≠0 n∈N* ,
所以- 2,即cn+1-cn 2.
所以数列 cn 是以1为首项,2为公差的等差数列,
故cn 2n-1.
2 由bn 3n-1知an cnbn 2n-1 3n-1,
于是数列 an 的前n项和Sn 1·30+3·31+5·32+…+ 2n-1 ·3n-1,
3Sn 1·31+3·32+…+ 2n-3 ·3n-1+ 2n-1 ·3n,
相减得-2Sn 1+2· 31+32+…+3n-1 - 2n-1 ·3n -2- 2n-2 3n,
所以Sn n-1 3n+1.
评析 本题主要考查等差数列的有关概念及求数列的前n项和,考查学生的运算求解能力,在利用错位相减法求和时,计算错误是学生失分的主要原因.
10. 2014四川,19,12分 设等差数列 an 的公差为d,点 an,bn 在函数f x 2x的图象上 n∈N* .
1 若a1 -2,点 a8,4b7 在函数f x 的图象上,求数列 an 的前n项和Sn;
2 若a1 1,函数f x 的图象在点 a2,b2 处的切线在x轴上的截距为2-,求数列的前n项和Tn.
解析 1 由已知得,b7 ,b8 4b7,有 4× .
解得d a8-a7 2.
所以,Sn na1+d -2n+n n-1 n2-3n.
2 函数f x 2x在 a2,b2 处的切线方程为
y- ln 2 x-a2 ,
它在x轴上的截距为a2-.
由题意得,a2- 2-,
解得a2 2.
所以d a2-a1 1.
从而an n,bn 2n.
所以Tn +++…++,
2Tn +++…+.
因此,2Tn-Tn 1+++…+- 2-- .
所以,Tn .
评析 本题考查等差数列与等比数列的概念、等差数列与等比数列通项公式与前n项和、导数的几何意义等基础知识,考查运算求解能力.
11. 2014湖北,18,12分 已知等差数列 an 满足:a1 2,且a1,a2,a5成等比数列.
1 求数列 an 的通项公式;
2 记Sn为数列 an 的前n项和,是否存在正整数n,使得Sn 60n+800?若存在,求n的最小值;若不存在,说明理由.
解析 1 设数列 an 的公差为d,依题意,2,2+d,2+4d成等比数列,故有 2+d 2 2 2+4d ,
化简得d2-4d 0,解得d 0或d 4.
当d 0时,an 2;
当d 4时,an 2+ n-1 ·4 4n-2,
从而得数列 an 的通项公式为an 2或an 4n-2.
2 当an 2时,Sn 2n.显然2n 60n+800,
此时不存在正整数n,使得Sn 60n+800成立.
当an 4n-2时,Sn 2n2.
令2n2 60n+800,即n2-30n-400 0,
解得n 40或n -10 舍去 ,
此时存在正整数n,使得Sn 60n+800成立,n的最小值为41.
综上,当an 2时,不存在满足题意的n;
当an 4n-2时,存在满足题意的n,其最小值为41.
评析 本题考查了数列的通项公式和求和公式,考查了分类讨论的方法.
12. 2014湖南,20,13分 已知数列 an 满足a1 1,|an+1-an| pn,n∈N*.
1 若 an 是递增数列,且a1,2a2,3a3成等差数列,求p的值;
2 若p ,且 a2n-1 是递增数列, a2n 是递减数列,求数列 an 的通项公式.
解析 1 因为 an 是递增数列,所以|an+1-an| an+1-an pn.而a1 1,因此a2 p+1,a3 p2+p+1
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