【完全解读】2016年秋八年级语文上册 第四单元 第17课《奇妙的克隆》（第2课时）课件 新人教版.pptVIP

* 说明 对象 说明 顺序 实验 对象 研究 成果 时间 说明 方法 克隆— (无性繁殖来自一个祖先,经过无性繁殖产出的一群个体) 克隆含义——克隆实验和发展(按生物进化,由低到高)——克隆造福人类 鱼类 鲫鱼 ? 下定义 作诠释 举例子 列数字 打比方 鲤鲫鱼 爪蟾蜍 1978 哺乳类 鼠 1996 1979 黑斑蛙 两栖类 多利羊 1962 1.第一部分用了哪些说明方法? 分别找出来。　 举例子、下定义、作诠释。 辨方法——分析方法 2.作者介绍克隆是什么时用了举例子、下定义、作诠释的说明方法,其作用是什么呢? 　　 3.第二、三部分用了哪些说明方法? 　举例子、 列数字。 4.第四部分的第一自然段主要用了什么说明方法? 有什么作用? 举例子。 通过举例,说明只有通过克隆技术才能最有效、最方便地繁殖这些能给人类带来好处的高附加值的牲畜。 析语言——分析语言 在科学的道路上是没有平坦的大道可走的,科海泛游靠的是渊博的科学知识,精湛的科学技术,严谨求实的科学态度,坚持不懈、永不言败的科学精神。 从课文中找出能表现科学家严谨求实、锲而不舍的态度与精神的句子,仔细体会。 析语言——分析语言 析语言——分析语言 1.用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过385天59代连续传代培养后,用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。 2.在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。 析语言——分析语言 3.经几百次灰、黑、白这样的操作以后,白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。 析语言——分析语言 4.经过247次失败之后,他们在去年得到了一只名为”多利”的克隆雌性小绵羊。 析语言——分析语言 “有关‘克隆人’的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”这段话该如何理解呢? 自由问答——质疑、释疑 1.科学是一把双刃剑,既可造福人类,也可殃及人类,而且科学造福人类和殃及人类的速度、程度在同步增长,如核能的发现和利用。 2.科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身,越来越深入地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵,如克隆人问题。 *