数列专题(已知Sn求an)答.docVIP

17. 【2014高考广东卷文第19题】设各项均为正数的数列的前项和为，且满足，. （1）求的值； （2）求数列的通项公式； （3）证明：对一切正整数，有. 【答案（；（；（3）详解析解析】得：，即， ，，即 （2）由，得 ，，从而， 所以当时， 又，； 9.广东19.(本小题满分14分) 设数列的前项和为，满足，且成等差数列。 （1）求的值；（2）求数列的通项公式。 （3）证明：对一切正整数，有 【解析】（1） 相减得： 成等差数列 （2）得对均成立 得： （3）当时， 当时， 由上式得：对一切正整数，有 16.江西16.（本小题满分12分） 已知数列{an}的前n项和,且Sn的最大值为8. （1）确定常数k，求an； （2）求数列的前n项和Tn。 时，取最大值，即，故，从而，又，所以 因为， 所以 28四川20、(本小题满分12分) 已知数列的前项和为，且对一切正整数都成立。 （）求，的值； （）设，数列的前项和为，当为何值时，最大？并求出的最大值。 [解析]取n=1,得 取n=2,得 又-①，得 （1）若a2=0, 由知a1=0, (2)若a2, 由得：…………………5分 （2）当a10时,由（I）知， 当 , (2+)an-1=S2+Sn-1 所以，an= 所以 令 所以，数列{bn}是以为公差，且单调递减的等差数列. 则 b1b2b3…b7= 当n≥8时，bn≤b8= 所以，n=7时，Tn取得最大值，且Tn的最大值为 T7=…………………………12分 [点评]本小题主要从三个层面对考生进行了考查. 第一，知识层面：考查等差数列、等比数列、对数等基础知识；第二，能力层面：考查思维、运算、分析问题和解决问题的能力；第三，数学思想：考查方程、分类与整合、化归与转化等数学思想. . 【考点】以方程的形式与的关系考查数列通项的求解，利用放缩法证明数列不等式的综合问题，考查学生的计算能力与逻辑推理能力，属于中等偏题 (2) 21. 【2014高考江西文第17题】已知数列的前项和. 求数列的通项公式； 证明：对任意，都有，使得成等比数列. 而此时，且所以对任意，都有，使得成等比数列. 考点：由和项求通项，等比数列