19章学案.docVIP

19.1最快的“信使”学案 【学习目标】 1 认识电磁波，知道电磁波是谁发现的，知道光是电磁波． 2 知道电磁波在真空中的速度，以及波速，波长和频率的关系．认识描述电磁波的波形图． 3 了解电磁波的‘家族成员”及其应用． 【重点.难点】让学生确信电磁波存在的实验分析，认识电磁波的特性和家族成员及广泛应用 【课前自学】回顾学习并通读本学案的课文，思考课文中的每一个问题和填空，并将你认为重要的句子标示出来。在你有疑问的地方画上“？”；将你阅读时想到的新问题记录下来，以便与老师和同学交流探讨。并完成下面的填空。 1、传递信息的方式：_________ ，最快的“信使”是_________ 2、 叫波长，用_____符号表示，波长的单位是_____； 叫电磁波的频率，用_____符号表示，频率的单位是_____，符号是_____。电磁波 （能，不能）在真空中传播。光其实也是一种 ，所以电磁波的的传播速度与光速 （相同，不同），也可以用字母_____表示波速。波速、波长、频率的关系表示为_____。 3、根据电磁波频率的高低顺序,可粗略地分成_____、_____、 ____ 、可见光、_______、无线电波。 【共同构建】阅读课本52页了解传递信息的方式： 古代信息传递：________ 现代信息传递：________ 一、体验电磁波（53页，活动1：我们身边的电磁波 得出结论：________ 手机是通过发射和接收_____________来传递信息的！ 二、认识电磁波： （ 活动2：观察收音机的表盘） 1、当导体中的___________________或通以______________________时，导体就会向四周空间发射一种_____。这种波是由____________产生的，叫做___________。 2、电磁波产生的条件：______________________ 3、 叫波长，用_____符号表示，波长的国际单位是_____； 叫电磁波的频率，用_____符号表示，频率的国际单位是_____，符号是_____。还有其他单位是_______________ 换算_______________ 。； 叫电磁波的波速，符号用字母_____表示，国际单位是_____ 4、波速、波长、频率三者之间的关系是：_______________字母表示：_______________。 5、电磁波波速一定，所以电磁波的频率_____，波长_____；反之，频率_____，波长_____。 6、电磁波能在真空中传播，其速度与光速_____。 三、应用电磁波 1、根据电磁波频率的高低顺序,可粗略地分成_____、_____、 ____ 、可见光、_______、无线电波。 2、红外线的作用：______________________ 3、紫外线的特点： 作用：______________________ 4、X射线的特点： 作用：______________________ 5、γ射线的特点： 作用：______________________ 6、不同的电磁波有不同的特点和不同的用途 [例题]第三代数字通信技术 简称 3G 与 1G、2G 的主要区别是传输声音和数据速度上的提升，最直接的变化就是可视电话的开通，不仅能听到声音还能看到对方动态的图像.3G 手机传递信息的依靠是（ ）A、电磁波 B、红外线 C、 超声波 D、次声波 课堂小练： 1．我国是世界上手机用户最多的国家，手机传递信息依靠的是（ ） A、电磁波 B、紫外线 C 、超声波 D、次声波 2．下列家用电器中应用电磁波工作的是 A、微波炉 B、电熨斗 C 、空调 D、洗衣机 3．下列属于电磁波的是 A、无线电波 B、超声波 C 、次声波 D、水波 4 ．人们利用收音机收听广播，收音机是通过接收__________ 而 得 到 信 息 的 ； 收 音 机 发 出 的 声 音 是 通 过__________传播到人耳的． 检测与反馈 1、真空中电磁波的传播速度是____ m/s,这是宇宙间物质运动的最快速度，这个速度有一个专用符号____，电磁波的波长λ，频率f和速度c之间的关系是____，从中可以看出，电磁波的频率越高，它的波长就越_____。 2、北京电视台第一套节目发射电磁波的波长范围是1.7米至1.8米，则此电磁波的频率 范围为　　　赫至　　　赫。 3、目前，中国教育电视台的两套卫星电视节目是通过国产“东方红二号甲”通信卫星转发的，卫星转发下行频率为3848兆赫和3928兆赫。这两个电磁波的波长是　　　和　　　。 4、电磁波的传播 A、只能在空气中传播?B、只能在真空中传播 C、不能在空气中传播??D、可以在真空中传播5、下列家用电器中利用电磁波工作