26赵怡指数函数讲义.docVIP

学生： 赵怡 科目： 数学 第 2 阶段第 6 次课 教师： 于利 时间：20 13 年 10 月 12 日 10-11 时段 课题 指数与指数函数 教学目标 (1)了解指数函数模型的实际背景 (2)理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算 (3)理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握函数图像通过的特殊点 重点、难点 指数的相关运算（2）指数函数定义、图像及其性质 考点及考试要求 指数是中学数学中基本初等函数之一，这部分内容在高考中处于重要地位，高考中往往以基础知识为主，主要考察指数函数的性质应用，一般以选择题和填空题的形式出现，例如数值的计算、函数值的求法、数值的大小比较等，但有时也与函数的基本性质、二次函数、方程、不等式、导数等内容结合起来编制综合题。 教学内容 知识框架 指数与指数幂的运算 1．根式的概念：一般地，如果，那么叫做的次方根其中1，且∈*． 注意：（1）负数没有偶次方根；0的任何次方根都是0，记作. （2）当是奇数时，；当是偶数时，. 2．分数指数幂（正数的分数指数幂的意义） （1）；（2）化简下列各式(其中各字母均为正数)． (1)；(2)a·b－2·(－3a－b－1)÷(4a·b－3). 2、比较大小（1） （2） （3）已知实数x满足和；（2）和 5、已知，求的值 课后练习一、选择题 １．化成分数指数幂为 ( )A． B． C． D． 2．计算的结果是 ( )A． B． Ｃ． D． 3．函数的图像必经过点 ( )A．(0，1) B．(1，1) C．(2，3) D．(2，4) 4．函数的增区间为 ( ) A． B．C． D． 5．函数的增区间为 ( ) A． B． C． D． 二、填空题 6．若有意义，则． 7．若，则． 8．若，则的值等于_______________． 9．已知的图像与的图像关于y轴对称。那么. 10．不等式的解集为________________． 11．设．则有 ( ) A． B． C． D． 12．集合，则M、N的关系是( ) A． B． C． D． 13．若函数的图像与轴有公共点，则的取值范围是( ) A． B． C． D． 14．已知，当其值域为[1，7]时，的取值范围是 ( ) A．[2，4] B．C．[0，1] [2，4]D．(，0] [1．2]．已知≤≤1，若函数在区间上的最大值为，最小值为，令． （1）求的函数表达式；（2）判断函数在区间上的单调性，并求出的最小值 . 函数在区间上是增函数，那么的取值范围是 。已知函数f(x)在R上单调递增，经过A(0，－1)和B(3,1)两点，那么使不等式|f(x＋1)|1成立的x的集合为_____． 设函数f(x)＝的最大值为M，最小值为m，则M＋m＝______ 已知定义在R上的函数对任意实数，恒有，且当时，，又．（1）求证：为奇函数；（2）求证：在上是减函数； （3）求在上的最大值与最小值．6 1 杭州龙文教育科技有限公司