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政治教育的新方法：从灌输到谈话 　　（华东师范大学政治学系 上海 200241） 　　摘 要 中国共产党一直强调政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。但是在实际工作中，存在过于理想化、忽视政治教育内容的多样性、缺乏稳定性和连续性等问题。借鉴参与式政治教育的方法，本文认为，谈话式政治教育方法具有强调参与性、引导个人认同、提倡批判思维等优点。因此，谈话式政治教育可能是未来政治教育的方向。在此基础上，本文提出实现谈话式政治教育的方式和需要注意的问题。 　　关键词 政治教育 灌输 谈话 　　中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.08.035 　　A New Method of Political Education： 　　From Indoctrination into the Conversation 　　QI Xinyi 　　（Department of Politics， East China Normal University， Shanghai 200241） 　　Abstract： Political education has long been regarded as the basis of other works by our party. While， during daily practices， there exist many problems. For example， some people ignore the variety of ideological and political education context. In current work， taking the view of participative political education， I propose that “talk” should be one most powerful and useful method and have some advantages over other methods. Thus， I further indicate that we should popularize this method during future work. At last， the author enlightens some points that we should notice when we adopt this method. 　　Keywords： Ideological？and？political？education， inoculation， talk method 　　0 导论 　　政治教育是教育者根据统治阶级的需要，对受教育者通过特定的方式有目的、有计划地传递政治文化知识以形成和发展受教育者的政治素质，进而促进社会总体政治文明，保证政治稳定，带动政治繁荣的社会实践活动。自中国共产党建立开始，在长期艰苦的斗争中，我党逐渐体会到政治教育的极端重要性和强大的功能。在成为执政党之后，更是积极地运用政治教育把自己的政治主张转化成为全国人民的共同的理想、信念和指南。正如毛泽东同志1955年在《中国农村的社会主要高潮》提出的，“政治工作是一切经济工作的生命线”。而在十一届六中全会上，在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中我党进一步地明确“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”。在这样的指导思想下，我党逐渐建立了涵盖学校、机关、企事业单位的，包含政治课程、政治教育、政治学习多种形式在内的多层次人群参与的较为完整的政治教育体系。 　　然而，虽然政治教育应该以引导教育对象参与实际的政治生活、培养教育对象积极的政治参与为基本形式，但是在我国政治教育的具体实践中，存在着过度强调理论教育的现象。从被教育者小时候开始，就被灌输了高大但是疏远的政治权威，并且在接下来的时间内不断地重复强调和强化。这种灌输式的教育方式强调的是自上而下的传达，不允许怀疑和选择，使得被教育者一直处于被动接受的位置。我们知道的是，政治教育过程的推进依赖多种条件。在众多的条件中，对于政治教育的推进具有更为重要意义的是实际的政治发展、教育对象对政治教育推行者与执行者行为的认知性评价等。因此这种灌输性教育，在当今的时代，显得跟不上实践的要求。具体来看，现在的政治教育体系，存在以下问题： 　　第一，过于理想化而脱离实际。当前思想政治教育内容设置存在过高、过急的超出现实的理想化要求，超越了社会发展阶段、社会民众、尤其是青少年的身心发展水平，使得教育的内容远离社会生活，缺乏现实生活根基和现实人性基础。比如，对于尚未参与社会实践的中小学生来说，刻板地教