努力建设职业教大省.docVIP

努力建设职业教育大省 ——省教育厅副厅长江春在2008年度职教工作会议上的讲话 同志们： 2008年度全省中等职业与成人教育工作会议开得很好、很实，成效显著。昨天下午其琨同志就我省中等职业教育发展现状进行了分析，八个单位的典型发言各具特色，展示了发展思路和发展成绩。今天大家紧扣职业教育大省建设这一主题，深入讨论、建言献策。刚才三位召集人把大家在讨论中的意见和建议作了交流，大家提出了很多有针对性、可操作的想法，意见十分宝贵，听了很受启发。下面我讲两点意见，供同志们研究参考。 一、2007年度全省中等职业教育工作回顾 在同志们的共同努力下，2007年我省职业教育事业各项工作再上新台阶，取得新进步，主要体现在： 1．职业教育受到高度重视 省委、省政府进一步重视和支持职业教育工作，并列为年度工作重点。省人大、省政协进一步关注职业教育发展，促进职业教育发展的议案、提案增多，监督落实力度加大。促进职业教育发展的政策法规不断完善：《关于促进职业教育发展的若干政策意见》、《安徽省中等职业学校机构编制管理暂行办法》省人大安徽省职业教育条例安徽省中等职业学校机构编制管理暂行办法省政府工作报告明确要求，今后五年我省职业教育的目标是建设职业教育大省(一)关于职业教育大省的内涵 准确理解和把握职业教育大省的内涵，对职业教育大省的规划、建设和发展具有重要的指导意义。我理解职业教育的内涵应当包括如下几个方面的内容： 1.适应经济社会发展的多方面的需求 首先建设职业教育大省是经济结构调整和工业强省战略的需要。省第八次党代会和新一届省政府工作报告对我省未来五年经济社会发展作了具体规划和部署。未来五年，加快经济结构战略性调整，推进新型工业化进程先进制造业、高新技术产业和现代服务业对经济增长的贡献率高55.4%。与此同时，适应工业发展需求的技能型人才短缺，在一定程度上制约了工业的快速发展。因此，必须通过职业教育培养大量技能人才作为工业快速发展的支撑。其次建设职业教育大省是推进城镇化进程和建设新农村中心城市带动，县域经济发展提速，县域生产总值增幅连续三年超过全省平均水平，城镇化率38.7%。拓宽农民增收渠道，。建和谐人人需要学习人人爱学习人人善于学习，把人口资源变成人力资源，。2012年，高等职业教育在校生达到50万人以上，年招生规模占高等教育招生规模一半以上；中等职业学校在校生总规模达到100万人，年招生规模达35万人左右，实现中等职业教育与普通高中招生人数大体相当；全省城乡新增劳动力普遍得到职业技术培训；全省每万人口高、中职在校生数和参加职业培训人数达到全国平均水平以上。 2.能力目标 到2012年，全省1／3以上的职业院校达到省级重点职业院校办学标准，其中4～5所高等职业学校和30所左右的中职学校成为国家级示范性职业院校。每个县（市）都有1所办学水平较高的职教中心。职业教育与培训的专业设置全面涵盖我省所有产业，优先发展现代制造业、现代服务业、现代农业，特别是我省主导产业领域急需的应用性专业，重点建设0个产业特点鲜明、师资队伍配套、示范作用明显的重点专业和特色专业。0个专业门类齐全、装备水平较高、优质资源共享的实训基地 3.体系目标 坚持政府主导职业教育，坚持职业教育省市县共进，进一步支持民办职业教育发展、支持企业行业举办职业教育，完善农村和社区职业教育培训网络，形成职普互通、结构合理、形式多样、灵活开放的现代职业教育体系，努力满足城乡居民对职业教育的多样化需求。 （三）抓好职教大省建设起步之年的各项工作 1.要解放思想，推进机制创新 要进一步完善“分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与”的管理体制，形成部门协调配合，行业企业积极参与的职业教育管理机制。打破部门和学校类别界限，推动职业教育资源整合优化，支持办学水平高、效益好的职业学校对薄弱职业学校进行兼并、重组、扩建。要探索改革公办职业院校办学体制和运行机制，支持公办职业学校吸纳民间资本，建立以公有制为主导、产权明晰、多种所有制并存的办学体制。要进一步落实职业院校办学自主权，确立学校面向市场、面向社会、自主办学的实体地位，形成自我发展、自我约束机制，进一步深化公办职业学校以人事分配制度改革为重点的内部管理体制改革，推进教职工全员聘用制和岗位管理制度，健全职业院校民主管理、民主监督的机制。要大力发展民办职业教育，努力构建“政府支持、社会参与、依法办学、规范管理”的有效机制，形成公办与民办职业教育优势互补、共同发展的格局，在师资队伍建设、招生和学生待遇等方面对民办职业学校与公办学校要一视同仁。要大力推进校企合作、工学结合、顶岗实习，建立和完善半工半读制度，探索培训与学历教育互通的管理和办学路子，通过弹性学制的建立，把成人学历教育认真地抓起来。要大力推动集团化、规模化、连锁化等各种形式的合作办学，把生源优势、资源