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爱情的映射表达理论模型及其对当代大学生的启示 　　摘 要 文中通过映射的表达给出了爱情付出指数值以及厌恶指数值的定义，讨论了爱情的叠加性，传递性与稳定性。对当代大学生建立正确的婚恋观具有积极的指导意义。 　　关键词 爱情 映射 模型 　　中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.04.076 　　Love Mapping Express Theory Model and its Inspiration 　　to Contemporary College Students 　　LI Hua 　　（Department of Law，Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management，Zhengzhou， Henan 450015） 　　Abstract The paper gives the definition of pay index of love and hate index through mapping express ， discussed the additivity， transitivity and stability of love. It has positive significance to contemporary college students. 　　Key words love; mapping; model 　　0 引言 　　爱情是个永久的话题，是男女双方的相互吸引，相互爱慕并彼此渴望对方成为自己终身伴侣的最高情感。它引起了国内外学者的共同关注，并取得了很多研究成果[1-7]，陈寒，陈小异[8]，研究了大学生爱情教育的理论探索问题，该研究认为，对大学生进行爱情教育是必要的，爱情教育应该走在性教育的前面;爱情教育目的在于形成健康的爱情观;爱情教育的形式应该是非教条的，重在观念的养成。文献[9]讨论了苏霍姆林斯基的爱情教育观及性教育的启示，研究了怎样对待爱情？怎样陶冶爱情这个心灵的高尚情感。从教育学的角度对此进行了深刻的分析研究，对我国的性教育有着重要的借鉴意义。文献[10]讨论了大学生恋爱心理与恋爱道德问题，认为对大学生恋爱道德要求主要是坚持恋爱的纯洁性，坚持感情的彼此尊重、自主自愿，在恋爱方式上要持之以度。文献[11]讨论了生命不可或缺的一环，给出了爱情的对策。认为学生恋爱是正常现象，客观存在，爱情教育的目的在于形成健康的爱情观，它是人性化的教育，重在培养。王兵，蔡阁，衡艳林[12]，大学生婚恋现象进行了调查分析，李蕨菡，郑娟[13]，研究了开放地区大学生的爱情道德现状及对策，上述讨论对大学生形成正确的婚恋观有一定的指导意义。 　　本文从数学的角度出发借助于数学中的映射概念建立了男女追求异性的求偶映射[14]，并给出了合理的解释，和比较精确的运算法则，通过映射的表达给出了爱情付出指数值以及厌恶指数值的定义，讨论了爱情的叠加性，传递性与稳定性，对当代大学生建立正确的婚恋观具有积极的指导意义。 　　1 基本定义与理论构建 　　男女有别，主要差别就表现在男女染色体不同，女性染色体为，男性染色体为，女性染色体起主要作用的就是，男性染色体起主要作用的就是，因此可以建立女性到男性的爱情映射： ：→，记爱情付出指数值为 （affection），定义该女性对追求的男性的爱情付出指数值 = （），其中0≤≤1，定义 = （）表示厌恶付出指数值，很显然爱情付出指数与厌恶指数满足： + = 1，如果某一女性在追求另一男性的过程中付出了70%的爱，则她的爱情付出指数值 （） = 0.7，厌恶指数值则为 = 0.3，恋爱中的男女不光有爱，也会有恨，因此上述定义是比较合乎爱情规律的。 如果上述映射是可逆的则表示双方相爱，即建立了可逆映射：→。 如果上述映射不可逆则表示女性对男性的单相思，上述定义建立了女性求偶的映射。 　　同理，可以建立男性求偶的映射， ：→，定义该男性对追求的女性的爱情付出指数值 = （），0≤≤1该男性对追求的女性的厌恶指数值为 = （）。如果上述映射是可逆的则表示双方相爱，即建立了可逆映射，：→。如果上述映射不可逆则表示男性对女性的一厢情愿。 　　同样可以建立映射 ：→或者 ：→，这种映射称为自映射，代表女性或男性具有自恋情结。此时定义自己对自己的相爱指数值 = （），这里的 （）值代表着自恋的程度，人都有两面性，即使是自己有的时候也有讨厌自己的一面，因此厌恶指数值定义为 = （），作为上述情况的特例自映射是可逆映射。 　　而 ：→，则表示一个女性喜欢另外一个女性，此时爱情付出指数值定义为 = （），厌恶指数 = （），如