第4课商鞅变法与秦国强盛.docVIP

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  • 2017-06-07 发布于重庆
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第4课商鞅变法与秦国强盛

第4课 商鞅变法与秦国强盛(教案) 编者: 李颖秋 教 学 过 程 【课标要求】 了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。探讨商鞅变法的历史作用。 探究1:商鞅变法的背景 ◆政治:周王室衰微,分封宗法制遭到破坏。 ◆经济和阶级:铁器和牛耕出现,井田制逐渐瓦解,封建土地私有制产生,新兴地主阶层日益壮大。 ◆军事:争霸战争不断,各国需要富国强兵,许多国家都在变法或改革。 ◆秦国原因:①落后于其他六国;②秦孝公继位后决心变法图强,广纳贤士,商鞅此时来秦;③阐述主张,得到赏识;④展开论战,扫清障碍;⑤南门徙木,取信于民。 探究2:商鞅变法的内容 1、军事方面: 1)废除世卿世禄制,奖励军功——把官爵和军功结合起来,增强了士兵作战的勇气,大大提高了军队的战斗力。打击了贵族的特权,树立了新兴地主阶级的政治、经济优势。 2)严肃军纪(设立黥刑和劓刑等)。 3)实行什伍制度——保证秦国的兵源。 2、经济方面: 1)“为田开阡陌封疆”,承认私人占有土地的合法性,允许自由买卖土地——废除了井田制,推动了地主制经济的发展。 2)奖励耕织:凡是努力耕织,促进谷物和布帛生产的人,可免除其徭役。 3)抑商:凡是弃农经商或不事劳作的,劝驾要罚作官奴。 4)奖励垦荒:从三晋地区招徕无地的农民到秦国垦荒,给他们田宅,并免除其三世的劳役和兵役。2)、3)、4)项措施为稳定国家财政,增强国家实力提供了保证。免除徭役以奖励耕织的办法有利于提高人们的生产积极性。 5)颁布标准器,统一度量衡——在经济领域加强中央集权的重要举措。 3、政治方面: 1)建立县制:全国划为41个县,国君任免令和丞——取代了分封制下的封国采邑制,使从地方到中央的政治、经济和军事权力集中于国君一人,强化了中央集权。 2)推行什伍连坐制度(乡里和军队)即株连制度——加强了管理和控制,有效地行使了政府权力。 3)规定轻罪重刑,强化法律意识——保证了变法的彻底执行,但措施过于严苛。 4、思想文化方面: 焚烧儒家的著作诗书礼乐等“六虱”——有利于变法的进行,加强了思想文化统治,但损失了大量有价值的文化典籍。 探究3:商鞅变法的历史作用 1、商鞅变法的特点: ◆准备充分; ◆彻底性; ◆坚决性; ◆严明性; ◆艰巨性; ◆危险性; ◆实效性; ◆影响深远。 2、商鞅变法的结果:商鞅为变法身死,但新法照旧推行,切收巨大的富国强兵之效。 3、对商鞅变法的评价: 1)是战国时期最彻底的一次变法; 2)适应时代发展趋势,反映新兴地主阶级要求,是变法取得成功的根本原因; 3)对秦国的影响:不但沉重打击旧贵族,发展地主经济,增强了国力,同时也壮大了军事力量,稳定了社会秩序,达到了富国强兵的目的,为后来秦国统一六国和建立大一统帝国奠定了基础。 4)对后世的影响:变法中所确立的许多制度为后代所沿用,许多措施为后世所效法,产生了巨大而深远的影响。 5)不仅推动了秦国社会发展,而且推动宗法分封制向中央集权制转型。 4、商鞅变法成功原因: ◆改革符合地主阶级的愿望,顺应了历史潮流; ◆改革符合秦国的实际情况,措施行之有效; ◆坚定的变法精神,法律一经制定就坚决实施; ◆秦孝公的鼎力支持。 【 小 结 】组织学生归纳、总结本节所学内容。 知识链接:秦的县与郡 阅读与思考:请结合这一历史背景,分析商鞅“更制其教而为男女之别”、“民有二男以上不分异者,倍其赋”,“令民父子兄弟同室内息者为禁”等举措的政策导向和历史影响。 政策导向:鼓励发展一家一户的小农经济。 历史影响:促进社会经济发展,为秦国的强大和统一六国打下了坚实的基础。 解析与探究:阅读以上材料,结合所学知识,评价商鞅变法的功过成败与历史影响。 功绩:商鞅变法从根本上确立了土地私有制,使秦国农业生产迅速发展,实力大增;打击了旧贵族的腐朽势力,推动了宗法分封制向中央集权制的转型,提高了秦国军队的战斗力,彻底改变了秦国落后面貌,成为战国时期最强大的诸侯国,为秦国统一六国奠定了基础。 过失:允许土地自由买卖,埋下了土地兼并的祸根,对封建经济的发展产生了消极影响;严酷的法令虽遏制了旧贵族的反抗,但也压制了人民的不满,对秦国乃至秦朝的政治思想产生了消极影响;重农抑商政策又阻碍了商品经济的发展。 历史影响:不仅壮大了秦国,为秦统一六国和建立大一统帝国奠定了基础;而且对后世产生了巨大而深远影响。 自我测评: 商鞅变法的主要内容是什么?有什么历史意义? 商鞅变法为什么能取得成功?可以归纳为哪几个因素? 【 板书设计 】 商鞅变法的背景 商鞅变法的内容及作用 军事方面 经济方面 政治方面 思想文化方面 商鞅变法的结果与影响 特点 结果 评价 成功原因 【 教学目标 】 ☆★ 知识与技能 商鞅变法的背景、内容、特点及历史作用。 ☆★ 过程与方法 分析商鞅变法的历史背景,讲解主要内容

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