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编程游戏在计算机语言中的运用分析 　　【摘 要】在当前计算机语言教学中，受到多种因素的限制，仍然采用的是传统的教学方式，以理论知识点为主，辅助必要的实践教学，但是由于计算机语言教学的特殊性，在应用过程中存在教学模式设置不合理的情况，直接对教学效果产生影响，无法达到预期的教学效果。本文将以编程游戏的特点为研究点，对编程游戏在计算机语言教学中的运用进行详细的分析。 　　【关键词】编程游戏 计算机语言教学 实践应用 　　语言是人类在当前应用阶段用来表达自身意思一种形式，主要是由语言和语法构成的一种系统。计算机语言是指在计算机上应用的语言，为了促进人类和计算机的沟通交流，专门为计算机设计的一种语言。此类信息符号是按照固定的原则类型，以表达人的思想为标准，指导计算机对信息进行采集、分析和加工，进而简化程序的相关指令。计算机语言在实践教学中有着不可替代的作用，必须根据应用标准对其进行合理有效的教学。 　　1 编程游戏的含义和特点 　　1.1 编程游戏的含义 　　所谓编程游戏指的是在实践教学过程中，以编程教学为主题的游戏，Programming Game 一般是以“机器人竞技仿真引擎”出现的。在实践教学中需要了解学生的学习特点，合理组织教学模式，优化教学方法，达到提升计算机语言教学效果的目的[1]。 　　1.2 编程游戏教学的特点 　　（1）提升学生的学习兴趣；原有的教学模式过于单一，无法在有限的时间内提升学生学习的有效性。基于其中存在的问题，采用编程游戏进行教育，能增加学生的参与能力，吸引学生注意力，进而不断提升整体学习效果。（2）提供教学平台；编程游戏教学是以单独的教学平台为研究点，通过公共平台的主导作用，开展竞技比赛，让学生在比赛的过程中了解多种学习方式。在具体实践教学过程中，通过设计好的游戏逐渐引入教学中，进而增强学生的主观表达能力[2]。（3）提升计算机教学水平；Programming Game 应用在现今计算机语言教学上非常适合，它有着强烈的趣味性，可以让学生在游戏过程中提高计算机语言水平。由于学生受到多种因素的影响，在实践教学中存在学习能力差别大的情况，在实践中应用编程游戏教学模式能有效的提升计算机教学水平。 　　2 如何将编程游戏应用到计算机语言教学中 　　基于计算机语言教学的重要性，在实践过程中必须从现有教学模式入手，并按照固定的教学体系和教学模式，将其灵活应用到实践教学中， 不断提升教学效果。以下将对如何将编程游戏应用到计算机语言教学中进行分析。 　　2.1 合理选择游戏 　　以 Python Challenge 为例，Python Challenge 是一个经典的编程游戏，在实践过程中必须结合学生的实际学习特点，对其进行优化选择。当前基于JAVA，C++，C+，C，PYTHON 计算机语言开发出了“飞机大战”游戏，在实践教学中可以利用计算编程模式的差异性，选择合理的教学模式。例如在相关函数值定义及全局变量教学过程中，可以通过C++6.0飞机弹SPEED的形式，掌握控制系数，并结合学生的实际学习情况，对游戏内容进行合理的选择，使其适应教学体系的要求[3]。 　　2.2 采用多媒体教学模式 　　基于计算机语言教学的特殊性，在实践过程中除了进行必要的理论教学和实践教学之外，必须对学生进行常规性系统教学。多媒体教学模式是当前应用比较广泛的一种教学形式，在实践中需要教师做好课前准备工作，按照固定的教学模式要求，让学生重视课前幻灯片演示教学的特殊性。在C++语言教学过程中，可以让学生独立做课件，并结合教材材料的需要，对自己做的片子进行演示，必要时将其做成文档的形式，将图片、文字和视频融入进去。并根据信息的发展需求结合课堂教学实践。学生在自主演示的过程中，能通过自主分析的形式，不断强化对知识的理解。学会自主演示的教学形式，能发挥学生表达主观性，根据自己学过的知识，利用编程游戏的优势，对编程游戏进行合理的设置，满足教学实践需求[4]。 　　2.3 重视教学过程 　　在编程语言设计过程中，为了提升学生的理解度，必须重视过程教学。在具体应用阶段必须对游戏本身规则有一定的了解，明确知识点的含义和应用方向。其次在具体教学中必须对游戏项目进行合理设计，让学生积极参与到设计过程中，在解题过程中，结合学生感兴趣的游戏项目进行教学。为了避免出现知识点教学效果不佳的情况，可以根据学生的实际学习能力，让学生优化学习形式，选择合理的学习领域。此类教学模式能让学生在轻松和谐的氛围下学习知识点，并提升计算机语言教学的效果。 　　2.4 重视综合应用的效果 　　编程游戏的类型比较多，在应用过程中必须重视综合应用的教学效果，增加学生实际操作的能力。首先让学生在规定时间内对知识点进行自主整合，计算机教师可以通过增加时间的形