2014北京电影学院导演系考研真题及汇总.docVIP

全心全意 因才思教 更多资料下载： 2014北京电影学院导演系考研真题及汇总 大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研真题笔记，希望对大家考研有一定的帮助。 三、问答 1、结合实例，说说你对“形象大于思想”这一观点的理解 “形象大于思想”是指作品的艺术形象所显示出来的客观思想意义与作家的主观意图不一致， 甚至是矛盾的现象。 产生原因： ⑴ 作家自身的思想矛盾； ⑵ 生活本身的活材料对作家思想偏见的抗拒力； ⑶ 艺术形象的特性——主客观的统一等。 2、现代主义艺术方法与后现代主义艺术方法的区别 现代主义—— 是 19 世纪 80 年代到 20 世纪中叶，在欧洲出现的众多文艺流派与思潮的总称。以反传统和非 理性为主要标志，一般把英国人詹姆斯?乔伊斯的意识流小说，俄国的康定斯基的抽象画，奥 地利的荀贝格的“无调音乐”作为现代主义文艺的开端。 在现代主义艺术中，科学技术的双重作用（进步或灾难作用）给人们心理上造成的两难处境常 常是表现的主题。 现代主义是对传统艺术的超越，艺术家们抛弃传统艺术对客观世界的真实追求，而转向对主观 心理世界、主观情绪状态的真实展示。 现代主义在拒绝理性的前提下，造型艺术走向抽象化；叙事艺术走向意识化。 在技巧上的基本特点是，运用歪曲、扭曲、变形、时空错乱等手段造成震荡性的强烈效果， 给 人以刺激。 后现代主义—— 一、填空题（每题1分，共8 题，共 8 分） 1.文艺学有三个分支，包括：文学理论、 （ ）和（ ） 。 2.艾布拉姆斯在《镜与灯》中提出文学四要素，包括作品、作家、 （ ）和（ ）。 3.20 世纪五十年代，中国美学论战的三家是朱光潜、蔡仪和（ ） 。 4.提出“立主脑” 、 “脱窠臼” 、 “密针线” 、 “减头绪”等戏剧叙事美学原则的（ ） 。 5.中国宋词有两大流派，分别是（ ）和（ ） 。 6.古罗马贺拉斯在其（ ）一书中提出了“寓教于乐”的观点。 7.康德三批判中，与美学联系最密切的是（ ） 。 8.《艺术与视知觉》的作者是（ ） 。 二、名词解释（每题5分，计3 题，共 15 分） 1.艺术交往论 2.文学形象 3.“有意味的形式” 三、简答题（根据题目回答要点，每题8分，计2 分，共 16 分） 1.艺术接受的意义是什么？ 2.文学创造的主客体关系。 四、论述题（每题18 分，计 2 分，共 36 分） 1.结合你的阅读经验，谈谈你对文学阅读和欣赏的“期待视野”的认识。 2.试比较“风格即人”与“文如其人”二命题。 电影理论部分（75 分） 一、填空题（每题1分，计8 题，共 8 分） 1.（ ）最早提出电影是第七艺术这一概念。 2.“上镜头性”是（ ）提出来的。 3.客观镜头亦称（ ） 。 4.麦茨的《 （ ） 》一书标志着第二电影符号学的问世。 5.电影各片种中， （ ）与戏剧的关系最密切。 6.《电影作为艺术》的作者是（ ） 。 7.在实践与理论上促成长镜头理论的电影流派是（ ） 。 8.《丢掉戏剧的拐杖》一文作者是（ ） 。 二、名词解释（每题5分，计3 题，共 15 分） 1.场面调度 2.景别 3.画外音 三、简答题（根据提问回答要点，每题8分，计2 题，共 16 分） 1.电影女权主义批评的主要观点是什么？ 2.什么是“声画对位” ？ 四、论述题（每题18 分，计 2 题，共 36 分） 1.你认为当前中国电影在编剧方面的主要问题是什么？ 2.你对麦茨第一电影符号学的理解。 才思教育是全国知名的考研高端辅导机构，由北京电影学院师资团队创办于1995年，至今已经有20年的辉煌历史。其主要课程体系为考研全日制集训营、考研一对一辅导等考研高端培训项目。经过近20年的发展，已经成为考研高端辅导领域的旗舰品牌，参加辅导的学员，有超过98%考取北京电影学院。作为考研个性化辅导的代表机构，完全专注考研辅导的针对性和有效性，充分诠释了新商品经济时代的“长尾理论”，开拓了考研培训领域的一片蓝海。中国青年报、中国教育报、中国人事报等多家知名媒体对这种辅导模式进行过专题报导. ??才思教育自1995年开始开设北京地区高校考研辅导班，其中近90%考上北京知名高校攻读硕士研究生。2015年，才思教育将继续在“全心全意、因才思教”的办学宗旨下，踏踏实实地为考研学子指引方向，接受各届同仁的监督。现 2016年北京电影学院考研辅导课程正在火热报名中！