《游戏公平—谁先走》.pptVIP

北师大版四年级数学下册 * 你先来! 你先来! 情境导入 你能替他们想个办法，决定谁先走吗？ * 大于3点，小明先行， 小于3点，小华先行, 掷到3点重掷。 你认为笑笑定的规则公平吗？ * 掷骰子实验 ? 游戏规则： 1、四人为一组，每人掷4次，共掷16次，组长做好记录。 2、实验次数用“正”字记录在下表当中。 小于3 大于3 实验次数 我会实验 * 游戏规则：大于3点，小明先行， 小于3点，小华先行, 掷到3点重掷。 为什么这个规则不公平？ 我会分析 * 我会创造 可能性不相等，游戏不公平 你能修改笑笑的规则，使游戏变得公平吗？ * 判 断 游 戏 是 否 公 平 原 则： 可能性相等，则游戏规则公平； 可能性不相等，则游戏规则不公平。 我会总结 * 正面朝上，小明先行。 反面朝上，小华先行。 用抛硬币的方法来制定游戏规则公平吗？为什么？ 我会拓展 * * 试一试、说一说： 生活中用“石头、剪子、布”来决定输赢的方法是公平的吗？说一说你的理由。 石头（输） 布 （赢） 石头（平） 石头（平） 石头（赢） 剪子（输） 双方输赢的机会各半，而且双方都有3种可能性。这样，出石头、剪子、布赢的可能性是相同的，所以游戏规则是公平的。 * 我会设计 可以用转盘来设计游戏规则 任务：请你设计一个转盘，并且制定一个对双方都公平的游戏规则 * 我会判断 判断下面生活中的游戏是否公平，如果不公平请说明原因并设计一个公平的游戏规则。 1、课间你和同学跳绳，用石头、剪刀、布来决定谁先跳 2、桌子上摆着9张卡片，分别写关1-9各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。 超市举行转盘抽奖活动，转到红色为中奖，转到黄色为谢谢惠顾 3、 公平 不公平 不公平 * 小结： 这节课，我们学习了什么知识，你有什么收获？ * 我会设计 任务：请你设计一个公平的游戏规则，并且用这个游戏规则从你们小组里选出一个代表来玩转盘 * * *