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“多媒体教学资源建设” 培训讲义 詹真纯 资源库设计理念 以教案名称作为资源库的资源索引。但是教案的建立不是资源库的最终目的，附属于教案的各种资源是很重要的。要充分利用现有的资源库挑选适合的资源来充实我们的资源库。 共建共享。 可持续发展。到了第二年、第三年，备课会异常简单。 存在的问题 教案资源包名称不规范。例如：第一课等。资源包名称应该是可检索的、比较规范的名称，例如：函数的奇偶性和单调性。 存在空教案现象。 资源包素材量太少。 使用率太低。例如：后记应该是每课必写的。 解决办法 使用“批量、快速修改教案信息” 使用编辑功能或者重新上传功能对教案内容进行修改 上传本课的资源 做好后记 学校检查工作的落实 评选优秀的资源 资源的筛选 个人自荐 学科管理员推荐 教师评价 区范围的筛选 以上的筛选都是建立在教案附带资源包的情况下进行。 落实 网络管理员分配各学科管理员的权限 主讲教师在培训的时候要把教案信息首先规范化、然后再讲解怎样编辑教案、怎样上传资源，通过讲解要让教师们明白什么样的资源包才是比较规范的。 网络管理员要对学科管理员做简单的培训 各学校培训时间在随后下发的调查表里填写。 资源库的后续发展方式 原则是在原有的基础上增添教案、上传资源。这个功能要到8月份才开放。 制作功能强大、使用简捷的资源搜索引擎。 作为学校的资源库无缝嵌入到学校网站里 作为学科的资源库无缝