第九课社会集体中的我检测试题.docVIP

第九课检测试题（卷面分5分） 单项选择题（每小题1分，共24分） 1、我所接触的人越多，熟悉的场所越多，就越能体会到（ ） ①我生活在社会中 ②我总是和各种人打交道 ③我总是生活在熟悉的场所中 ④我离不开社会 A. ①②④ B. ①④③ C. ②④③ D. ①② 2、人民日报载文指出：“人不是孤立存在的，任何人都存在于一定的社会中，因此，人的发展、人的素质的提高，又需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ） A．个人与社会相互区别，不能等同 B．社会离不开个人，个人是组成社会的细胞 C．个人的存在和发展对社会产生巨大影响 D．个人的生存、发展离不开社会 3、有人说乔丹造就了公牛队,而乔丹却说是公牛队造就了自己.你赞成的说法是( ) A、乔丹球技高超,个人的努力促进了集体的发展,所以是乔丹造就了公牛队 B、没有公牛队就没有乔丹,集体为个人的生存和发展提供了条件,所以是公牛队造就了乔丹 C、乔丹随时可以离开公牛队,所以谈不上谁造就谁 D、以上说法都是片面的,因为个人和集体相辅相成,相互促进才能和谐发展 4、集体是一种社会组织，它必须具备一定的条件（ ） ① 必须是由相互依赖的个体构成 ② 有固定的目标，有固定的领导体系 ③ 有一定的物质基础和技术设备 A ①②③ B ①② C ②③ D ①③ 5、就如何创建优秀班集体，同学们展开了讨论，请选出你赞同的观点（ ） ① 如果班级是一个美丽的花环，“我”就是其中的一朵花 ② 如果班级是一个链条，我就是其中一环 ③ 如果班级是夜晚的星空，我就是其中的一颗星④有一个最优秀的班主任 A ① B ①② C ②③ D ①②③④ 6、“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句谚语说明（ ） Ａ、只有维护集体利益，个人利益才有保障 B、只有维护个人利益，集体利益才有保障 C、维护集体利益必须以获得个人利益为前提 D、集体利益是集体中每个成员努力的结果 7、进入中学后，我们在一个新的班集体中共同学习和生活，同学们都希望彼此 （ ） ①健康快乐 ②和谐相处 ③共同进步 ④不分你我 A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④ 8、要想使我们的新集体成为我们为之自豪的班级，我们大家就要有 （ ） A、快乐的生活 B、乐观的态度 C、丰富的知识 D、共同的目标 9、在七年级2班，小华是学习委员，成绩优秀，经常帮助学习有困难的同学，小雯能歌善舞，是文艺委员；小伟是电脑高手，经常帮同学们解决电脑难题。这表明在班集体中（ ） ① 每个人都有自己的独特性 ②每个人都可以发挥自己独特的作用 ③ 每个人愿意做什么就做什么 ④ 同学们应各尽所能，发挥特长，奉献集体 A ①③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③ 10、班级中的每一个人与集体的关系应该是 （ ） A、个人不影响集体 B、集体不影响个人 C、个人的成长离不开良好的集体 D、良好的班集体决定个人的一切 11、小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中不恰当的是（ ） A、我们要有共同的目标 B、我们要各尽所能．发挥所长，奉献集体 C、我们班的事务我都会一肩挑，负全责 D、我们要团结协作．互助前行 12、“人们在一起可以做出单独一个人所不能做的事业，智慧，双手，力量结合在一起，几乎是万能的”这句话说明了( ) A、团结能创造出个人无法创造的奇迹 B、集体的力量取决于个体的数量 C、集体的力量就是一群人的力量 D、个人太懦弱 14、“一根筷子轻轻可折断，十双筷子牢牢抱成团”在建设新的班集体过程中，这句话给你带来最深刻的启示是（ ） A、充分发挥个人才华和力量 B、团结协作，互助前行 C、我们应广交朋友 D、集体的事情与个人关系不大 15、闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐团时强调三个高，即“起点高、专业高、团队高”如果把我们班集体比作一支乐队，那么这三个高的含义应该是（ ） ①共同的集体目标 ②发挥每个人的才能 ③同心协力、团结奋斗 ④关心学生、爱戴老师 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 16、“千人同心则得千人之力；万人异心则无一人之用”这句话说明了（ ） A、一个优秀的集体需要每一个成员的共同努力 B、一个优秀的集体需要很多人 C、只要有一千人以上就能形成一个优秀的集体 D、个人的荣誉要靠一个优秀