动量定理的应用4-多过程.pptVIP

质量为m的物体静止在足够大的水平面上，物体与桌面的动摩擦因数为μ，有一水平恒力作用于物体上，并使之加速前进，经t1秒后去掉此恒力，求物体运动的总时间t． * 课题导入 遇到涉及力、时间和速度变化的问题时，运用动量定理解答往往比运用牛顿运动定律及运动学规律求解简便。 动量定理的优点：不考虑中间过程，只考虑初末状态。 动量定理的应用 处理多过程问题 目标引领 1、会用分段法和整段法解多过程问题。 2、能总结出利用动量定理解题的一般步骤。 质量m=5kg的物体在恒定水平推力F=5N的作用下,自静止开始在水平路面上运动，t1=2s后，撤去力F，物体又经t2=3s停了下来.求物体运动中受水平面滑动摩擦力的大小. 设撤去力F时物体的运动速度为v，由动量定理知 撤去力F前 （F-Fμ）t1=mv 撤去F后 -Fμt2=0-mv 代入数据解得滑动摩擦力大小为 Fμ=2N 方法1. F Fμ v Fμ 方法2. 对物体整个运动过程应用动量定理有 Ft1 -Fμ (t1+t2) =0 代入数据解得滑动摩擦力大小为 Fμ=2N 独立自学 引导探究一 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目，一个质量为60kg的运动员，从离水平网面3.2m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0m高处。已知运动员与网接触的时间为1.2s，若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小。(g=10m/s2) 多过程问题 解析： 从3.2m高处自由下落的时间为： 蹦到5.0m高处的时间为： 整个过程中运动员始终受重力作用，仅在与网接触的t2=1.2s的时间内受到网对他向上的弹力FN的作用，设竖直向上为正方向，对全过程应用动量定理： FNt2-mg(t1+t2+t3)=0 则 引导探究二 如图所示，在光滑水平面上并排放着A、B两木块，质量分别为mA和mB。一颗质量为m的子弹以水平速度v0先后击中木块A、B，木块A、B对子弹的阻力恒为f。子弹穿过木块A的时间为t1，穿过木块B的时间为t2。求： （1）子弹刚穿过木块A后，木块A的速度vA、和子弹的速度v1分别为多大？ （2）子弹穿过木块B后，木块B的速度vB和子弹的速度v2又分别为多大？ A B v0 多物体多过程问题 引导探究 目标升华 请总结出利用动量定理解题的一般步骤。 动量定理的应用步骤 1、确定研究对象：一般为单个物体； 4、选定正方向，确定在物理过程中研究对象的动量的变化； 5、根据动量定理列方程，统一单位后代入数据求解。 2、明确物理过程：受力分析，求出合外力的冲量； 3、明确研究对象的初末状态及相应的动量； 当堂诊学 一杂技演员从一高台上跳下，下落h=5.0m后，双脚落在软垫上，同时他用双腿弯曲重心下降的方法缓冲，测得缓冲时间t=0.2s，则软垫对双脚的平均作用力估计为自身所受重力重力的（ ） A、2倍 B、4倍 C、6倍 D、8倍 C 问题：画出物体的运动情境图，分析物体的运动分为几个阶段？各个阶段分别受哪些力？ 尝试用分段法和整段法分别求解本题！ 当堂诊学 *