03 课题究报告.docVIP

关于《小学数学“四四六”开放式课堂教学模式的研究》 课题研究报告 一、题目： 小学数学“四四六”开放式课堂教学模式的研究。 二、问题的提出 （一）课题表述 小学数学“四四六”开放式课堂教学模式，主要指为学生创设较大的时空，拓展学生学习活动的资源，提出和解决开放性问题，注重学习材料的精选，提倡小组合作的学习方式。促进学生认知，情感、个性行为等和谐发展的新型教育观和教学方式。 本课题试图从理论和实践两个方面来研究。进一步理解开放式教学的内涵，对教学模式、教学方式等概念加以梳理。建立符合国家课程标准的开放式教学模式，收集、整理教学实践案例和论文，为自己的教学实际提供理论与实践两方面的指导。同时，通过理论学习与课堂教学实践相结合的方式，使自己的专业水平不断发展，达到促进学生全面、和谐发展的目的。 （二）课题研究的背景 新一轮基础教育课程改革倡导主动参与、勤于动手、乐于探究、合作交流的新型学习方式。在学区尝试的生本课堂的倡导下，我积极探索，初步形成了小学数学“四四六”开放式课堂教学模式，留给学生充分的探究时间和空间，提供积极参与的机会，为学生搭建自主学习、合作交流、探究质疑、展示提升的平台，通过学生自主到位的预习，老师灵活开放的设计，恰到好处的追问，及时、科学、合理且具有鼓励性的课堂评价，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力，挖掘学生的潜能，为学生的发展提供广阔的天地。 (三)选题的缘由 1.