3.5去括号学.docVIP

《3.5去括号》导学案班级______小组_____姓名_______ 学习目标：1、准确理解掌握去括号法则，能利用法则正确去括号；熟练地解决有括号的多项式的同类项合并； 2、通过独立思考，小组合作，体验数学活动的探索性与创造性，感受数学的严谨性与逻辑性； 3、激情投入，阳光展示，全力以赴，挑战自我。 重点：利用去括号的法则去括号； 难点：有括号的多项式的同类项合并； 使用说明与方法指导：先由学生自学课本，理解去括号法则，并能体会到先化简后求值的数学思想，然后经历自主探索总结的过程，并独立完成学案，然后学习小组讨论交流，让同学们进行展示，小组间互相点评，补充之后由老师进行点拨。最后通过当堂检测，巩固知识。 （一）导学部分：思考下列问题，并与同学交流 1、某时，市2路某趟公交车上有乘客名，后来第一个停靠站上来了名乘客，在第二个停靠站又上来了名乘客，则 （1）此时，此公交车上有乘客 ______名。 （2）还可以理解为：后来一共上来了乘客 名，因而此时公交车上共有乘客 ______________名。 由于以上的两个式子： _与 ___都表示同一个量，所有我们有： 。 2、计算下面的两组式子，你发现了什么规律？ ；；结论： ；；结论： 比较上面的各式