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免费医学生专业思想研究进展 　　摘 要 医学人才教育改革是基层卫生事业可持续发展的重要保障，也是当今世界范围内卫生事业发展的制约条件之一。本文对免费医学生培养政策及免费医学生专业思想等方面的研究进行了梳理，为进一步研究免费医学教育模式奠定基础，为免费医学生专业思想研究提供一定的借鉴意义。 　　关键词 免费医学生 定向培养 医学教育 专业思想 　　中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.06.019 　　Research Progress on the Professional 　　Thought of Free Medical Students 　　WANG Jingya[1][2]， LI Xiaobo[3]， YUAN Zhaokang[1] 　　（[1]School of Public Health， Nanchang University， Nanchang Jiangxi 330031; 　　[2]First Clinical Medical College， Gannan Medical University， Ganzhou Jiangxi 341000 ; 　　[3]College of Basic Medical Science， Gannan Medical University， Ganzhou Jiangxi 341000） 　　Abstract Medical personnel education reform is an important guarantee of the sustainable development of grass-roots health cause， and it is also one of the constraints the development of public health in the world of today. The paper studies on the training policy and free medical students professional views on free medical students has combed， which lays a foundation for further study of free medical education model， provide a reference for the free medical postgraduate professional thought. 　　Key words free medical students; orientation training; medical education; professional thought 　　2010年6月，国家发改委、卫生部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合下发《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》（发改委[2010]1198号）和教育部《关于做好订单定向医学生免费培养和招生工作的通知》。意见规定，“从2010年起，我国连续三年在高等医学院校开展免费医学生培养工作，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。”定向生与地方卫生行政机构签订“定向协议书”，对免费医学生的相关身份做了详细的说明，对双方的权利义务，以及相关管理工作进行了说明。 　　1 相关概念的研究 　　免费医学生的培养政策，既有利于为基层医疗卫生机构培养和输送急需和紧缺的人才，为基层百姓解决“缺医少药”、“看病难”的问题，同时也解决了广大农村考生“上学难”、“就业难”的问题，实现了双赢的社会效益。 　　专业思想是指学生对该门学科的理性认识，是一种从信念、情感到行为的稳定的综合心理品质，它包括学生对所学专业及对今后所从事的与专业相关的职业所持的观点和态度。① 　　免费医学生专业思想是指免费医学生对所学专业以及国家免费培养，毕业后定向到基层医疗卫生单位工作这一政策理性认识的观点和态度，是报考动机、学习状况、专业认识、职业认同、职业发展等方面的综合评价。 　　2 免费医学生培养政策及意义的研究 　　江西省从2010年开始在全省8所医学院校中招收免费医学生，培养工作持续三年来取得了一定的成效，得到了社会各界的广泛关注。但是在政策指导下培养出来的免费医学生是否符合政策的期望值，定向生的专业思想是否稳定，值得开展相关研究。 　　（1）对丰富和完善免费医学生人才培养模式具有的重要的理论和实践价值。（2）有利于深入地了解免费医学生的专业思想现况、职业认同感、职业发展方向，评价其是否达到国家政策的要求和