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关于在课堂教学中提高学生学习积极性的几点认识 　　摘 要 课堂教学中，学生的积极性起着很重要的作用。它是学生学习的动力，直接影响到课堂气氛和学生学习的效果。但在目前的教学实践中，学生在课堂学习中普遍缺乏学习的积极性。原因是多方面的，只有将这多种措施充分结合起来，在课堂教学中才能很好地调动学生的学习积极性。 　　关键词 积极性 原因 主体地位 措施 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.07.050 　　On Improving Students Learning Enthusiasm in the Classroom Teaching 　　LIU Yunlei， DENG Xin 　　（Fuyuan No.1 Middle School， Jiamusi， Heilongjiang 156500） 　　Abstract In the classroom teaching， the students enthusiasm plays a very important role. It is the power of student learning， directly affect the classroom atmosphere and student learning. But in the current teaching practice， the students in the classroom in a general lack of motivation to learn. There are many reasons， only these kinds of measures fully integrated in the classroom can be a good way to mobilize the students enthusiasm. 　　Key words enthusiasm; cause; main role; measures 　　课堂教学是教学工作最基本的组成部分，是向学生传授知识、培养能力和进行思想教育的主要形式，是教育的主战场。有的是学生本身对所学学科缺乏兴趣，有厌学的情绪，也有的是教师教学枯燥无趣，“一言堂”的现象存在等等，这些都直接或间接地影响到了学生课堂学习的积极性。针对这些问题，笔者结合从教以来的教学经验，文章中具体阐述了一些提高学生课堂学习积极性措施。要想提高学生课堂学习的积极性，其一教师必须精心备好课，营造充满活力的课堂氛围;其二，充分调动学生学习的积极性，把学生放在课堂主体的地位，教师做好角色的转换，扮好“引导者”的角色;其三，教师要做好教后反思，不断给自己充电，提高自身专业素质和教学技能。只有抓好课堂教学，才能提高教学效率。要想提高课堂教学效率，就必须研究如何调动学生课堂学习的积极性。学生在课堂学习中的积极性直接影响到教师教学效果和学生学习的效率，因而，要想向45分钟要令人满意的教学效果，提升课堂中学生学习的积极性尤为重要。 　　1 课堂教学中学生学习积极性的重要性 　　学生学习的积极性是指学生对学习活动或对象产生的一种主动的、自愿的心理倾向。它是一种良好的学习品质，对学生的学习效果起着关键作用。 　　学生课堂学习的积极性有很大的潜在性，一旦这种潜在力量被调动起来，就会产生强大的学习推动力。学习本就是一件苦差事，如果一个学生课堂上没有学习积极性，那么课后主动学习的几率也不会多大，学习对他来说是苦不堪言的，甚至会变成一种负担，久而久之就会产生厌学心理，严重影响学习效果和学业成绩。 　　学生在课堂教学中能够积极主动地参与到老师的教学行为中，这样的课堂才是一个有效的、生成的动态课堂，在这样的课堂教学中，无论是老师还是学生都会受益匪浅。因为，学生课堂学习积极性高，主动参与到教学活动中，不仅会使教学环节有条不紊地进行下去，而且学生的主动参与有时也会收到意想不到的效果，可能会引申出更广更深的知识点，在这样的过程中，不仅学生的潜在能力被开发出来，同时也会将老师的潜在力量开发出来。这样的课堂氛围，教师教学水平会得到最大的发挥，学生的学习效果也必然是更佳的。 　　2 学生课堂学习积极性不高的原因 　　学生的课堂学习积极性如此重要。但是目前的课堂教学中，学生课堂学习的积极性是不乐观的。很多学生在课堂中很难做到认真听讲，积极配合老师，主动提出问题，有的同学在课堂上溜号，也有的同学看其他学科的甚至与本课堂无关的书籍等等，这些都充分说明了学生对课堂学习没有兴趣，就更不要说学习的积极性了。究其原因，有以下几点： 　　2.1 学生自身缺乏学习兴趣 　　常言道：“兴趣是最好的老师”。有了兴趣