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基于Moodle的软件技术专业课程教学实践与研究 　　摘 要：传统的软件技术专业课程教学存在知识陈旧、教法落后、与社会实践脱节等问题，严重影响了教学效果。因此，软件技术专业课程的教学模式的改革势在必行。本文提出一种基于Moodle的网络教学来辅助软件技术专业课程课堂教学的混合教学模式，详细讨论这一实施过程。根据调查结果显示，这种新的教学方式对软件技术专业的教学非常有效。 　　关键词：Moodle；软件技术；网络教学平台；教学改革 　　中图分类号：TP311 文献标识码：A 　　Abstract：The traditional software technology professional courses teaching contain the problem of old knowledge，teaching methods backward and divorced from social practice，it has seriously affected the teaching effect.Therefore，the demand of reforming the teaching model of software technology specialty class is very necessary and urgent.This paper presents a hybrid teaching model which using the network teaching platform based on Moodle to support the course of software technology specialty teaching，fully discussed the implementation process of the software technology courses teaching in the Moodle network teaching platform.According to the survey results，this new teaching model is very effective to the software technology specialty teaching. 　　Keywords：Moodle；software technology；network teaching platform；teaching reform 　　1 引言（Introduction） 　　从互联网搜索的招聘职位来看，像手机游戏开发、Java工程师、网站建设等系列软件技术行业的人才需求是很大的。但是，现实情况却是软件专业的大学生，尤其是高职院校的毕业生就业很困难。这就说明学校培养的人才，与社会需要的人才不相符。解决这个矛盾，势必要更改学校的人才培养计划，将社会需求与课堂、课后教学相结合起来，合理设置软件技术专业课程体系。严格遵循“以就业为导向”，对目前的教学方法、教学模式进行改革，大力提高学生的必备的专业素养和业务能力。 　　软件技术发展是飞快的。很多知识刚掌握，就陈旧了，甚至不到一个月的时间。如我们常用的微软的操作系统。只有不断学习、自主学习、终生学习，才能追逐软件技术的发展。因此，必须对软件技术专业课程教学模式进行创新改革。经过长时间的实践探索，提出解决这个问题的有效方法之一，即构建基于Moodle的教学平台，为学生提供一个全新的、宽松的、自主的网络学习环境。 　　2 基于Moodle平台进行软件技术课程教学的优势（The advantage for the software technology course teaching based on Moodle platform） 　　Moodle，即模块化面向对象的动态学习环境，是目前世界上最流行的网络课程管理平台之一。它在2013年的“Top 100 Tools for Learning 2013 from Jane Hart”调查中，排在了11位，2012年也是排在了11位[1]。Moodle平台充分利用建构主义的理论，在教学实施中既要以学生为主体，又体现了教师的引导、监控的主导作用，有效的将两者结合起来。这种教学方式有效地改善软件技术专业学生的学习方式，学习的主动性，增加了学生交流合作的机会，激发学习兴趣。利用Moodle进行软件技术专业课程的教学具有以下优势[2，3]： 　　（1）先进的教学理念 　　Moodle是遵循“社会建构主义理论”建立的。在这个系统中每一处都体现了“以学生为中心”的教育理念。在这个平台中，学生因为需要完成某个特定的任务而相互合作。在合作的过程中