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基于共词分析的知识域可视化研究 　　摘要：共词分析方法是文献计量学的研究方法，而知识域可视化的一种交叉学科研究。本文尝试将共词分析应用于知识域可视化的研究。该文对知识域以及知识域可视化进行定义，并详细分析了如何以共词分析进行知识域可视化的研究。 　　关键词：共词分析；知识域可视化；知识域 　　中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）13-0238-02 　　Abstract： The Co-words Analysis method is the research method of literature metrology， and domain knowledge visualization of a cross-disciplinary study. This article attempts to apply Co-words Analysis to the domain knowledge visualization research. In this paper， the knowledge domain and the domain of knowledge visualization are defined. We analyze in detail how to apply Co-words Analysis to domain knowledge visualization research. 　　Key words： Co-words Analysis； Domain Knowledge Visualization； Domain Knowledge 　　随着知识经济在全球范围内的广泛兴起，知识这种可以产生巨大经济效益的无形资产受到前所未有的重视，知识也因此被提升到与物质、能量同等重要的位置。在学术界，与知识密切相关的一系列研究也在悄然兴起，如知识管理、知识经济等。如何从可视化的角度显示知识就是众多研究中的一支重要的研究力量，这是计算机技术与知识表示相结合的一个研究领域，即知识域可视化。我们认为，共词分析方法能够较好的进行知识域可视化。本文尝试以共词分析与知识域可视化结合起来进行研究。 　　1 知识域可视化概念 　　知识域通常被理解为知识领域，知识领域可以是一个一级学科、二级学科、三级学科，甚至可以仅仅是一个技术领域。但是，其它学科的学者对知识域有不同的理解。艺术学有人将知识域理解为“教学中传授的全部知识内容，包含两个部分：教学的常设知识部分、信息部分[1]”。经济学领域有人认为知识域是在知识的经济价值转化过程中，不同形态的同质知识与异质知识，由于表现出的不同的价值差异性而重新整合从而形成的一种知识的群聚[2]。我们认为，与可视化结合在一起的所谓的知识域是一般意义上的知识域，即学科知识领域。The International Symposium on Knowledge Domain Visualization（知识域可视化国际学术研讨会）对知识域可视化做出的定义是：使用可视化技术用直觉的方式表示领域知识结构关系及其发展进程的方法；其目的是通过多种可视化思维、可视化发现、可视化探索和可视化分析技术来揭示一个知识域的动态发展，并从中发现模式。 　　2 基于共词分析的知识域可视化 　　“共词分析”被认为是由20世纪70年代末法国计量学家Callon提出的[3]。其原理是，统计文献中共同出现的主题词，计算这些主题词在同一篇文献中出现的次数，从而建立主题词之间的共词网络，通过主题词的聚类以及关联效应研究文献之间的依存关系。这实际上已经是从内容层面探析文献之间的内容关系，因此，共词分析被认为是内容分析法的一种。共词分析中的主题词一般都是叙词表中的叙词，但最具有分析意义的应该是论文的关键词，它是论文作者对论文内容进行高度的概括与精确的凝练而形成的。共词分析是发现科学研究各领域之间关系的有效方法，也是追踪人类社会认知网络的结构和变化的一种有力工具。共词分析方法在知识域可视化中的基本步骤可以表述如下： 　　1）从数据库中提取可以代表该学科研究主题或研究方向叙词（高频关键词或主题词）； 　　2）计算这些叙词在文献中共同出现的次数，即它们的共现次数，形成共词矩阵； 　　3）矩阵的处理，如对角线值，标准化等问题； 　　4）选取多元统计、词频法、突变词检测、关联法等方法分析对共词矩阵中叙词关系（如果是知识域的分析，使用较多的可能是聚类方法），揭示叙词所代表的学科的知识结构与发展状况。 　　5）对研究结果进行可视化展示，并进行详细阐述。 　　周宁等认为，共词分析分析法有两个主要的应用：①探索知识领域之间的互相关系；②探测次要的但是存在着潜在增长性的知识