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Excel表格说课稿 主讲：廖益梅 学校：广西师范大学 专业：计算机科学与技术 邮箱：座机电话号码5@ 《计算机应用基础——上机指导》中等职业学校计算机系列教材、北京出版社出版，这科目基本上是所有专业学生的必修基础课，可以说是学生们今后工作的基础辅助。 《电子表格Excel2003的使用》出自于本书的第5章，本章一共有5小节：1.Excel的基本操作、2.Excel公式和函数、3.Excel数据管理和分析、4.Excel图表制作、5.自我测试。 本教材共有三大教学重点：Word、Excel、PPT。 Excel更注重数据的处理，这正是中专生在今后的工作中所需要的一项基本能力，我将讲授与实践相结合让学生更能得心应手。 理解Excel中单元格、单元区域、工作表、工作簿等基本概念 掌握Excel工作表的数据输入方法 掌握工作表数据字体格式设置的方法 掌握在工作表中调整行高、列宽，及插入删除行、列的方法 掌握设置工作表边框的方法 掌握保存工作表的方法 教学重点： 工作表的基本操作 教学难点： 工作表的新建、更名、复制、设置工作表标签颜色 导课： 大概复习上次课堂我们学习Word文档中的表格，之后引出电子表格Excel。采用范例法向学生展示生活中最贴近的“考勤表”、“学生信息表”、“工资表”等等，反问学生Excel表格与Word表格的最大优势是什么。之后便是回归Excel的正规学习。 启动与退出 Word与Excel都出自微软公司，相当于同胞兄弟，回想Word的启动与退出的方法，然后试验Word的方法与Excel的启动退出是否一致。 学生上机练习几分钟后，大部分已经懂得怎么启动和退出Excel,之后便是采用问答法，教师边问学生边操作。 建立工作表： 设置标题 每一张表都有自己的名字即标题，也许是“2013级珠宝班学生信息表”等等，让学生先尝试着在表格中输入该标题，这时候教师应该走向学生大略浏览 。 以“2013级珠宝班学生信息表”为例，教师做出正确的标题输入讲解，目的是让学生掌握单元格的合并，文字的居中、字体、大小、颜色的修改 。 移动、复制、删除 引导学生回想Word文档的复制和删除方法，自己在计算机上操作。 教师只需在复制和删除操作上作简单讲解，将这个环节的中心放在移动操作，讲清楚Excel移动操作的每一个步骤，顺便将移动和复制做简单的比较。 行高、列宽、边框线 讲解这个内容之前，教师先给学生做“打印预览”的操作演示，反问学生如果直接去打印店打印我们的Excel表格，为什么是一张没有线条的纸张呢？以便引出边框线设置的详细学习，然后适当进行“打印预览”。 教师故意将表格“打印预览”时是两张纸，反问学生一张表两张纸方便浏览吗？然后便是引出行高、列宽设置的详细学习。 保存工作簿文件 因为与Word的保存方法相似，所以教师也不必做出很详细的解说。 但是要强调且实际操作让学生体会，Excel工作簿的工作表需要依依保存，而不能直接将工作簿退出之后的提示保存。 本次课堂主要学习了Excel的创建和设置，将Excel学得精通也许为大家今后的生活和工作打下良好的基础。在以后的实践中，望同学们孰能生巧，将所学运用于生活。 标题：学生成人高考信息表 信息包括：姓名、学号、性别、年龄、出生年月、身份证号、联系方式、就读专业、报考专业 要求： ① 第一行标题为楷体、字号20、背景青绿色、字体深红色。 ②选中信息区域设置边框 ③表格中至少包含15个学生信息，自己合理乱编。 ④文件命名“学生成人高考信息表”，另存为E盘 其余可以根据自己的爱好设置成简单得体大方优美的风格 * * 说课内容 教材分析 教学目标 教学重难点 教法与学法 教学过程 教材分析 教学目标 教学重难点 教法与学法 讲练法 演示法 教学过程 教学过程 教学过程 单元格 单元区域 工作表 工作簿 教师将通过Excel的主页面和学生讲解单元格、单元区域、工作表、工作簿的具体位置或范围，从字面上解释包含与被包含的关系。工作簿类似一本书，工作表正如书中的每一页，单元区域即为某一页中的某一段字，单元格便是具体的某个字。书本一旦关闭，所有的书页也将退出，辛辛苦苦写好的一本小说，到头来一个字也没有。所以在今后的操纵中务必将工作簿上的工作表依依保存，最后便是退出Excel即工作簿 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 总结 作业练习