第二章第二节第2课时电极反应式的书写导学案.docVIP

《第二章 第一节 第2课时 电极反应式的书写》导学案 班级：____________ 小组： _________ 姓名： ___________ 日期： ___________ 【学习目标】1、重温原电池的工作原理； 2、学会写一些常见原电池的电极反应方程式和电池反应式。 【学习重难点】 电极反应式的书写 【课前预习】预习本节课的内容。（课本P41） 一、导：讲明学习目标、重难点，完成预习内容。 二、思：自主学习。 （知识点一）原电池电极反应式的书写 1、原电池的构造： 两个 的电极，电解质溶液（盐桥）， 2、方法：（1）、总反应中的还原剂在负极失电子，发生氧化反应。 （2）、总反应中的氧化剂在正极得电子，发生还原反应。 3、两种情况： （1）如果题目仅给出原电池的装置图 ①首先找出原电池的正负极，即分别找出氧化剂和还原剂；②写出离子方程式；③结合电解质判断出还原产物和氧化产物；④写出电极反应式，正极反应：氧化剂 + ne- 还原产物，负极反应：还原剂 - ne- 氧化产物，正极反应+负极反应 电池总反应 【注意】两个电极中得失电子数目相等；原子守恒 （2）如果题目仅给出原电池的总反应式 ①分析原电池反应式中各元素的化合价变化情况，找出氧化剂及其对应的还原产物，找出还原剂及其对应的氧化产物； ②当氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物由多种元素组成时，还应注意电解质的反应； ③若有一个电极反应式较难写出，可先写出较易写出的电极反应式，然后利用再利用总反应式减去该电极反应式记得到另一个电极反应式。 4、电极反应式的书写 在写负极反应式时，要考虑金属阳离子是否继续跟电解质溶液反应，若不反应，氧化产物直接写金属阳离子，若反应，则负极反应式为两个反应合并后的反应式。 例如Zn-Cu-稀H2SO4原电池： 总反应：Zn ＋ 2H+ Zn2+ + H2↑锌片：Zn - 2e- ? Zn2+? 氧化反应） 铜片：2H++ 2e-? H2↑ （还原反应） 【】 三、议：合作探究。 要求：各小组针对上述问题，动笔答题，同桌互查。组内展示、矫正。在组长带领下，小组 内讨论上述问题，组长简单记出要点，寻找正确答案并质疑（组内不能解决的问题）。 四、展：展示反馈。各小组派代表上去展示。 五、评：补充、点评、精讲。 六、助：组内帮助还没有或掌握的难点。 七、测：巩固检测。 1、如图所示，在铁圈和银圈的焊接处，用一根棉线将其悬在盛水的烧杯中，使之平衡；小 心的向烧杯中央滴入CuSO4溶液，片刻后可观察到的现象是（ ） A. 铁圈和银圈左右摇摆不定 B. 保持平衡状态 C. 铁圈向下倾斜 D. 银圈向下倾斜 2、利用Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu设计一个原电池，画出实验装置，并指出正负极材料和 写电极反应式。 离子 离子 反应 正极 负极 电子，沿导线传递，有 产生， 电解质溶液 反应 1