综合实践常态评价(定稿).docVIP

青岛太平路小学 班级： 姓名： 任课教师: 目 录 序号 综合实践活动内容 活动主题： 评价维度 评价指标 自评 互评 教师评 活动参与 认真参加每一次活动 按活动方案完成分担的任务 做好资料积累和收集工作 主动提出自己的想法 乐于助人，尊重他人，能主动和同学交流 方法应用 在实践过程中学会解决问题的一般方法 有自己鲜明的研究思路和观点 能够通过多种途径获取信息，并有效处理信息 能够运用已有知识解决实际问题 体验获得 形成一定的社会责任感和义务感 能及时增进自我认识，养成积极的生活态度 实事求是，尊重他人的想法与成果 养成合作、分享、积极进取等良好个性品质 能力发展 养成主动探索、自主学习的学习习惯 形成主动地发现问题并独立地解决问题的能力 发展实践能力；增强对知识的应用和创新水平 发挥个性特长，施展个人才华 总评 （以小博小雅章体现） 一学期结束了，我在综合实践活动中有许多收获。 我的收获： 爸爸妈妈对我说： 老师对我说： 说明：各项评价，以红色笑脸代表优秀的表现，以蓝色笑脸代表需要加油。学生评价获28—34个红笑脸，盖1个小博小雅真棒章。低于的盖蓝色加油章。获教师评价3—4个红色笑脸，盖1个小博小雅真棒章，低于的则盖蓝色加油章。