甘肃林院电子商务业实践大赛实施方案V1.5.docVIP

甘肃林业职业技术学院“艾迪凯杯”电子商务创业实践大赛实施方案 一、 大赛背景及主旨 电子商务是一个涵盖范围极其广泛的概念，近年来在各个行业中的应用影响力日益扩大，备受瞩目。但电子商务人才培养现状却不能尽如人意。为了推动电子商务专业改革，探索出一条适合林院电子商务专业建设的新思路，信息工程系联合艾迪凯公司共同策划举办“第一届’艾迪凯杯’甘肃林业职业技术学院电子商务创业实践大赛”，本次比赛旨在丰富甘肃林业职业技术学院校园文化，带动和培养相关专业的学生的实际动手能力、创新思维能力。 引导学生通过实际的应用案例来培养创新意识，塑造创业意识，切实提高学生的电子商务专业技能；同时通过大赛来丰富学生的校园生活，营造良好的学习氛围，培养学生积极主动解决问题的意识以及对电子商务的兴趣和爱好。本次电子商务创业实践大赛的内容设置主要依据国家职业标准，根据国家经济建设发展对高技能人才的需求，结合生产和服务工作实际需要，开展的有组织的技能竞赛活动。 二、 组织机构 主办单位：甘肃林业职业技术学院信息工程系 支持单位：艾迪凯教育科技（北京）有限公司 大赛组委会： 顾 问：虎保成 主 任：柴长宏 副主任：桑娟萍 武文廷 委 员：魏建兵 孟广俊 黄伟 罗宏伟 郑红丽 顾燕 蔺岩群 董公平 杨云霞 魏婷婷 秦 雷 徐立寅 孟晓艳 秘书组：罗 倬 汪 雁 三、 比赛内容 大赛名称：甘肃林业职业技术学院“艾迪凯杯”电子商务创业实践大赛 大赛主题：加强实践教育、促进就业创业 大赛理念：青春见证梦想、创业成就未来 大赛时间：2011年10月19日—2011年11月25日 赛事组成与活动平台： 林院商城（） 竞赛的项目：电子商务创业实践大赛 四、创业比赛实施步骤 （一）参赛对象及报名方式 参赛对象：甘肃林业职业技术学院在校学生。 组队方式：参赛选手由班级统一组织报名，各参赛选手自由组队参加比赛，每个参赛队5人，每组选出一名组长，并联系一名专业指导老师共同参与。由组长统筹比赛期间的工作内容。指导老师需要在比赛过程当中对参赛选手进行指导。一名老师可指导多个团队，优胜团队的指导老师将获得优秀指导老师的荣誉证书。 组队时建议结合个人特长和比赛内容综合考虑。 报名时间：10月14日—10月21日 报名方式：报名表以电子格式发到lzthl@信箱。 （二）比赛流程图 （三）赛事设置 本次电子商务创业大赛主要分四个阶段进行。具体包括：电子商务实践项目选择、网店建设实施、网店运营推广、综合评审。 1. 电子商务实践项目选择 电子商务实践项目选择阶段主要是检验参赛选手的市场调研能力、业务谈判能力以及方案策划能力。主要目标是完成项目实施前期的计划工作。参赛团队经过协商讨论根据兴趣爱好选择适合的创业项目和产品，搜集该产品所属行业的电子商务应用案例和策略，并根据项目制定出相应的电子商务创业计划书。 货源方面，参赛选手可以自主寻找供应商，也可以直接采用艾迪凯教育科技(北京)有限公司的提供的产品。 本阶段的比赛任务主要应该包括：明确网站定位、了解市场环境、并据此选择产品，联系供应商取得产品资料，并基于上述信息制定出电子商务创业计划书。电子商务实践项目选择及电子商务创业计划书将作为总成绩的15 %进行考核评价。 2. 网店建设实施 网店建设实施阶段主要是检验选手系统规划能力、学习能力、网页设计能力、网上开店经营管理业务流程的速度和团队协调能力及应变能力，主要目标是完成网店运营前的工作，分为五部分，店铺申请、商品上传、页面设计、域名申请绑定、网络客服。网店建设实施的成绩将作为总成绩的20% 进行考核。 3. 网店运营推广 本阶段主要检验选手执行能力、团队协调能力及应变能力。主要目标是完成商品的销售目标。任务为营销活动执行实施。通过已拟定的规划方案进行线上线下的营销推广。网店运营环节将作为总成绩的35%进行评审考核。 参赛选手根据产品清单和宣传单，进行产品的推广和宣传。选手可以根据需要自行对商品进行定价。销售利润的20%将作为选手的佣金和回报。 为了便于管理，线下的交易采用集中结算的模式，即由参赛选手进行宣传。然后，带领用户到仓库进行现场提货。 4. 综合评审 本阶段由成果展示PPT和答辩2个环节组成。现场答辩主要是通过演示PPT，然后进行现场答辩。现场演示及陈述答辩将占据总成绩的30 %进行考核评价。 PPT演示 参赛团队需要对实践项目进行总结，然后将团队成果制作成PPT。PPT制作需要在答辩前夕制作完成。PPT设计将占总成绩的10% 考核。 答辩 由一位队员进行PPT演示及成果陈述。展示结果由大赛评委进行评审。针对参赛团队的参赛项目和PPT讲稿，评委们就某一方面提出问题，由参赛队员在给定时间内进行回答。然后由大赛专家评委就回答进行评审。参赛选手在现场答辩中的表现将占总成绩的2